2019年实验教学课程培训.pptVIP

　　 ６、分析综合，写出实验报告 　　 把实验中观察到的现象，得到的实验数据，实验中的感受、体会、结论以及查阅的材料按照科学的态度，研究实验的共同点与不同点，实验结果之间的相互联系、相互关系，分析整理，综合评价，写出实验报告。 　　 实验报告内容主要有实验名称、目的、器材、原理、方法和步骤、实验数据、数据计算和处理、实验结论及误差分析等。要总结出实验成功的经验或者实验失败的原因。最后可以提出自己的建议和想法。 （六）实验考核 　　 衡量实验教学效果和考察学生实验能力，必须重视实验考核。通过考核还可以促进学生重视实验。2014年中考将加试理化实验操作。 四、精心准备实验 1.实验教学和一般课堂教学有不同的要求，需要准备的内容较多，课前的准备工作就显得尤为重要。 2.实验教师要按照实验通知单提前准备好实验仪器和用品，确保实验教学的顺利开展。 　　3.实验准备的过程包括：熟悉教材、仪器装配调试、设计实验、特殊情况的应急处理等。 五、协同组织学生实验 1.任课教师和实验教师共同组织上好实验课。 4.教师要督促并检查学生填写的实验记录，完成实验报告。 2.建立学生实验小组，对号入座，定桌、定位定仪器。 3.实验教师要随堂辅导，排除仪器故障，处理有关问题，确保实验安全、顺利进行。 　六、填