2017-2018学年同步备课套餐之地理中图版选修6课件：第一章环境与环境问题 章末整合 .pptVIP

章末整合 第一章　环境与环境问题 内容索引 网络构建区 教材详解区 网络构建区 1 教材详解区 2 教材P4　“探索” 人类与环境关系的探索 本“探索”旨在引导我们探究不同学者和组织对人地关系的理解，我们根据他们的言论，归纳出他们的人地观。 老子的人类自然观：反映了一种“天人合一”的思想，是一种人类与自然和谐相处的论述。但在总的自然观上，把人类看作自然的奴隶，认为人与环境的关系是一种依赖的关系。 第一节　人类与环境的关系 培根的人类自然观：文明社会的到来，生产力水平有了很大的提高，人类试图成为自然的主宰，以牺牲环境为代价，积累巨大的物质财富，其后果是人地关系呈现不协调，产生一系列环境问题。 恩格斯的人类自然观：环境对人类社会具有反馈作用。我们人类对环境施加影响的同时，环境也把它受到的影响反作用于人类。当两者出现矛盾时，社会发生严重的环境问题。 世界环境与发展委员会的人类自然观：关注环境与发展问题，正确认识人地关系，寻求资源、环境、人口与发展相协调的道路。 教材P6　“阅读” 人口、资源、环境与社会经济发展的演变过程 本“阅读”材料介绍了人地关系演变的四个阶段： 第Ⅰ阶段，人口缓慢增长，经济在缓慢发展，资源缓慢消耗，污染不断加重，但是人口增长、污染程度均没有超过环境容量。人口、资源、环境与经济之间协调发展。第Ⅱ阶段，人口、经济迅速增长，资源急剧消耗，污染迅速加重，且人口、污染超过了环