高级语言程序设计实验贾瑞玉.docVIP

《高级语言程序设计实验》教学大纲 课程编号：ZJ36017 课程名称：高级语言程序设计实验 英文名称：Experiments of High Level Programming Language 学分/学时：34学时 课程性质：必修 适用专业：计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、数字媒体技术 先修课程：计算机文化基础 开课单位：计算机科学与技术学院 一、 课程的教学目标与任务 《高级语言程序设计实验》课程以本科生为授课对象，该课程是计算机专业必修的专业 基础课，是程序设计入门课程，又是数据结构、C++、编译原理等课程的前导课程。它是 一门集理论性与实践性为一体的课程，既要掌握概念，又要动手编程，还要上机调试运行。 通过对该课程的学习，使学生掌握程序设计的基本方法及逐步形成正确的程序设计思想, 能够熟练地使用C语言进行程序设计并具备调试程序的能力，在实验屮提高学生的编程能力, 为后续课程及其他程序设计课程的学习和应用打下基础。 二、 课程具体内容及基本要求 实验1 顺序结构程序设计（4学时） 基本内容包括： （1） C的基本数据类型、运算符、表达式 （2） 赋值语句 （3） 输入/输出函数 基本要求 （1） 了解在TC/VC环境中如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。 （2） 掌握基本数据类型、运算符与表达式 （3） 掌握输入输出语句屮格式符的使用。 （4） 掌握顺序结构的程序设计。 重点、难点 重点：基本数据类型、运算符与表达式；输入与输出函数 难点：不同进制转换、不同数据类型的转换；printf和sesnf函数的格式控制 本知识点的学习，可以支撑“毕业要求3设计/开发解决方案”中的“指标点3-2：能 够针对具体需求，运用合理的软件工程理论、方法和技术设计满足特定需求的软件系统”。 使学生掌握工程基础知识和本专业的基本理论知识，为后续的学习奠定基础。 实验2选择结构程序设计(4学时) 基本内容包括： 关系运算符和关系表达式 逻辑运算符和逻辑表达式 if语句 switch 语句 基本要求 掌握if语句、switch语句、break语句的格式及使用方法。 掌握选择结构的程序设计 重点、难点 重点：关系运算符和逻辑运算符及其表达式、if语句、switch语句 难点：if语句的嵌套、switch语句 本知识点的学习，可以支撑“毕业要求3设计/开发解决方案”中的“指标点3-2：能 够针对具体需求，运用合理的软件工程理论、方法和技术设计满足特定需求的软件系统”。 使学生掌握工程基础知识和本专业的基本理论知识，为后续的学习奠定基础。 实验3循环结构程序设计(4学时) 基本内容包括： 用wh订e语句实现循环 用do-while语句实现循环 用for语句实现循环 循环的嵌套 break 和 continue 语句 基本要求 掌握for、while、do-while语句的用法 掌握break、continue在循环语句中的用法 掌握循环结构的程序设计 重点、难点 重点：循环语句的使用、break与continue语句的基木作用 难点：for循环的使用方法、多重循环 本知识点的学习，可以支撑“毕业要求3设计/开发解决方案”中的“指标点3-2：能 够针对具体需求，运用合理的软件工程理论、方法和技术设计满足特定需求的软件系统”。 使学生掌握工程基础知识和本专业的基本理论知识，为后续的学习奠定基础。 实验4数组(4学时) 基木内容包括： （1） 一维数组的定义与引用 （2） 二维数组的定义与引用 （3） 字符数组 基本要求 （1） 掌握一维数组、二维数组的定义、引用和初始化方法 （2） 掌握有关一维数组的相关算法 （3） 常握程序中数组的使用 重点、难点 重点：数组的定义与引用、常用字符串处理函数 难点：二维数组、字符串处理 本知识点的学习，可以支撑“毕业要求3设计/开发解决方案”中的“指标点3-2：能 够针对具体需求，运用合理的软件工程理论、方法和技术设计满足特定需求的软件系统”。 使学生掌握工程基础知识和本专业的基本理论知识，为后续的学习奠定基础。 实验5函数（8学时） 基本内容包括： （1） 函数的定义及调用 （2） 函数的嵌套调用及递归调用 1?基本要求 （1） 掌握函数的定义与调用 （2） 掌握函数参数的传递方式 （3） 领会函数的嵌套调用与递归调用 2.重点、难点 重点：函数定义、函数调用、函数声明、函数的参数及参数传递、变量的作用域和存储 类别 难点：参数传递、函数的递归调用、变量的作用域和存储类别 本知识点的学习，可以支撑“毕业要求3设汁/开发解决方案”中的“指标点3-2：能 够针对具体需求，运用合理的软件工程理论、方法和技术设计满足特定需求的软件系统”。 使学生学握工程基础知识和本专业的基木理论知识，为后续的学习奠定基础。