一带一路学习课件.pptVIP

14．2014年10月24日，包括中国、印度、新加坡等21个首批意向创始成员国的代表在北京签约，共同决定成立亚洲基础设施投资银行。中国筹建亚投行的倡议得到广泛支持，对此理解正确的是（ ） ①亚洲国家形成了互利共赢的区域经济合作集团 ②“亚投行”将成为相关国家基础设施投资的资金来源 ③该银行的成立为成员国提供了解决贸易摩擦和冲突的平台 ④该银行的成立可以为亚洲国家间的经济和贸易合作提供金融支持 A．①③ B．②④ C．③④ D．①② * 15.2014年11月19—21日，以“互联互通共享共治”为主题的首届世界互联网大会在中国浙江乌镇举办世界互联网大会，就是要搭建两个平台：一是为中国与世界互联互通搭建国际平台，二是为国际互联网共享共治搭建中国平台。这两个平台的搭建 A．改变了文化传播的手段，能促进世界文化的繁荣（ ） B．促进了各民族文化融合，重塑了互联网文化秩序 C．增强了民族文化的特点，保障了各民族文化权益 D．延展了文化传播的空间，能增强中华文化影响力 * 作为中国首倡、高层推动的国家战略，“一带一路”分别指的是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路，搞好“一带一路”建设对中国和沿线国家发展具有深远的战略意义.??? 材料一? 古代中国许多物质文化和发明创造通过丝绸之路传到西方后，对促进西方近现代科学的发展起到了积极作用；近代西方天文学、数学和医学等知识，也是通过海上丝绸之路传到中国的。这两条通道所展现的开放、包容的文化交流心态为我们树立了光辉典范。我们要充分发掘沿线国家深厚的文化底蕴，继承和弘扬“丝绸之路”这一具有广泛亲和力和深刻感召力的文化符号，积极发挥文化交流与合作的作用，使沿线各国都可以吸收、融汇外来文化的合理内容，促进不同文明的共同发展。?(1)结合材料一，运用“文化的多样性与文化传播”的知识，谈谈在“一带一路”建设中应如何对待文化交流。(12分) * ①文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力（2分）。在“一带一路”建设中要充分发掘沿线国家深厚的文化底蕴，坚持各民族文化一律平等的原则。（2分）②既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，使沿线各国都可以吸收、融汇外来文化的合理内容，促进不同文明的共同发展。（3分） ③要充分利用商业贸易、教育等途径加强中华文化与沿线各国文化交流。（2分）④既要热情欢迎沿线各国的优秀文化在中国传播，吸收别国优秀文明成果，也要更加主动推动中华文化走出去，增强中华文化的影响力。（3分）  * 材料二：如今的“一带一路”是对古丝绸之路的传承和提升。它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，打破原有点状、块状的区域发展模式，更强调省区之间的互联互通，产业承接与转移，加快我国经济转型升级。 有人认为“一带一路体现人类实践的特点，是根据人类主观意愿建立的新的联系。”请结合所学哲学知识，简要评析这一观点。（14分） * ① 实践具有客观物质性。“一带一路”借助既有的、行之有效的区域合作平台，其发展过程受客观事物及其运动规律的制约；实践具有主观能动性，“一带一路”是人们有目的、有意识开展交往活动的结果；实践具有社会历史性，“一带一路”是历史地发展着的，不同时期的延伸都受到当时历史条件的制约。所以一带一路体现了实践的特点，观点有其合理性。（6分） ②联系是客观的，是事物本身固有的，不以人的意志为转移。无论是自在事物的联系还是人为事物的联系都是客观的。“一带一路”属于人为事物的联系，它是人类实践的产物，形成之后便独立于人的意识之外，具有客观性。观点认为可以根据主观意愿建立联系，否认了联系的客观性，是片面的。（4分） ③联系是客观的，但人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。“一带一路”沿线国家和地区彼此之间存在着固有的联系，通过“一带一路”，我国与沿线国家合作更加紧密、往来更加便利、利益更加融合。这体现了根据固有联系建立了新的联系，而非主观意愿，观点片面。（4分） * 红皮书可参考 P25“典例与能力培养” * 材料1 　 2011年，美国抛出“新丝绸之路”计划。主要设想是发挥阿富汗连接中亚和南亚的地理位置优势，该计划的出台反映出新形势下美国对其阿富汗及中亚政策的调整。虽然“新丝路”计划仍在形成和发展中，但“新丝路”计划如得以成功实施，将对整个中亚地区的地缘政治和地缘经济态势产生影响，进而影响到我国周边安全及上海合作组织框架内的经济和安全合作。 * 　材料2 　　习近平强调，丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路倡议顺应了时代要求和各国加快发展的愿望，提供了一个包容性巨大的发展平台，具有深厚历史渊源和人文基础，能够把快速发展的中国经济同沿