2017-2018学年高一生物人教版必修一教案：5.4《能量之源——光与光合作用》3.docVIP

模块单元 必修1 课题 光合作用3 主备人 学习时数 1课时 审核时间 校对人 教学目标 1．知道化能合成作用 2.理解影响光合作用速率的环境因素及应用 学习重点 影响光合作用速率的环境因素及应用 学习难点 影响光合作用速率的环境因素及应用 学习准备 提前预习 集体备课 个人备课 一、课题导入 图片叶绿体的结构图 二、目标引领 1．知道化能合成作用 2.理解影响光合作用速率的环境因素及应用 三、独立自学 1、什么是化能合成作用？有哪些生物能进行化能合成作用？ 2、影响光合作用的因素主要有哪些？ 四、引导探究 五、目标升华 六、当堂诊学 1．下列关于叶绿体和线粒体比较的叙述，正确的是(　　) A．叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6的过程，线粒体中可发生C6H12O6→C3→CO2的过程 B．ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生 C．光能转变成化学能发生的场所是叶绿体中，化学能转变成光能发生在线粒体中 D．都具有较大膜面积和复杂的酶系统，有利于新陈代谢高效而有序地进行 2.夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是 A. 甲植株在a点开始进行光合作用 B.乙植株在e点有机物积累量最多 C.曲线b～c 段和d～e段下降的原因相同 D.两曲线b～d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭 3.如图是叶