2018-2019化学课堂导练必修二人教通用版课件：第一章 第三节 化学键 .pptVIP

返回导航 第一章　物质结构　元素周期律 化学必修② · 人教版 化 学 必修② · 人教版 新课标导学 第一章 物质结构　元素周期律 第三节　化学键 1 新课情境呈现 2 课前新知预习 3 预习自我检测 4 课堂探究研析 5 核心科学素养 6 课堂达标验收 7 课时作业 新课情境呈现 1654年格里克在德国马德堡做了著名的马德堡半球实验，16匹马的力量居然没有把两个合在一起的抽空空气的铜球拉开！当原子和原子结合为分子时，原子之间存在着强烈的相互作用——化学键，化学反应中要拆开原子间的化学键就如同马德堡半球实验那样难！ 什么是化学键？常见的化学键有哪些？请让我们一块走进教材第三节化学键。同学们先看下图： 你能读懂以上漫画的含义吗？它们分别形象地表示出了化学键中的离子键和共价键的形成过程。那么什么是离子键、共价键呢？学完本课时内容，你将明了于心！ 课前新知预习 一、离子键和离子化合物 1．离子键： (1)NaCl的形成示意图： 钠离子和氯离子通过__________结合在一起，形成氯化钠。 (2)定义：__________________之间的相互作用，称为离子键。 (3)成键微粒：______________。 (4)成键元素：一般是活泼的金属和活泼的非金属。 点拨：离子键的本质是阴、阳离子之间的静电作用，既包括静电吸引也包括静电排斥。 离子键 带相反电荷离子 阴、阳离子 2．离子化合物 二、电子式 1．概念：在元素符号周围用“·”或“×”来表示原子、离子的____________排布的式子。 最外层电子 2．微粒电子式的表示方法 3.用电子式表示离子化合物的形成过程。 如NaCl：_________________________。 点拨：“·(点)”或“×”都表示电子，二者应用时没有区别。 三、共价键和共价化合物 1．共价键： (1)形成过程(以Cl2的形成为例)： (2)定义：原子间通过______________所形成的相互作用。 (3)成键微粒：__________。 (4)成键元素：一般是同种的或不同种的非金属元素。 共用电子对 原子 (5)分类： 2．共价化合物： 3．电子式 (1)非金属单质：Cl2：_____________，N2：_____________。 (2)共价化合物：H2O：_____________，CO2：_____________。 (3)用电子式表示形成过程。 HCl：______________________。 四、化学键 1．概念：使离子相结合或原子相结合的作用力。 2．分类 3．化学反应的本质 (1)表象：反应物中的原子重新组合为产物分子； (2)本质：__________的断裂和__________的形成。 旧化学键 新化学键 预习自我检测 1．下列物质的电子式书写正确的是(　　) 2．下列用电子式表示的化合物的形成过程正确的是(　　) B C 3．下列化合物中，既含有离子键又含有非极性键的是(　　) A．Na2O2 B．NH4Cl C．CH4 D．H2O2 4．下列叙述正确的是(　　) A．两种元素组成的共价化合物中的化学键都是极性键 B．由非金属元素原子形成的化合物只含共价键 C．只有金属和非金属化合时才能形成离子键 D．含有离子键的化合物一定是离子化合物 A D 5．下图形象地表示了氯化钠的形成过程。下列相关叙述中不正确的是(　　) A．钠原子易失去一个电子，氯原子易得到一个电子 B．钠离子与钠原子有相似的化学性质 C．钠原子与氯原子作用生成NaCl后，其稳定性增强 D．氯化钠是离子化合物 B 课堂探究研析 问题探究：1.离子键、共价键的形成条件是什么？ 2．能否根据化合物溶于水形成的溶液是否导电判断一种化合物是离子化合物还是共价化合物？ 探究提示：1.活泼金属与活泼非金属易形成离子键，非金属原子间形成共价键。 2．不能。如NaCl和HCl溶于水得到的溶液都导电。 知识点一　离子键与共价键、离子化合物与共价化合物的比较 知识归纳总结： 1．离子键和共价键的比较： 键型 离子键 共价键 非极性键 极性键 概念 使阴、阳离子结合成化合物的静电作用 原子之间通过共用电子对所形成的相互作用 特点 阴、阳离子间的相互作用 共用电子对不发生偏移 共用电子对偏向吸引电子能力强的原子 成键粒子 阴、阳离子 原子 成键条件 活泼金属和活泼非金属 同种非金属元素原子 不同种非金属元素的原子 键型 离子键 共价键 非极性键 极性键 存在 离子化合物 非金属单质，如O2；某些化合物，如Na2O2 共价化合物，如SO2；某些离子化合物，如NaOH 熔化时破坏的作用力 一定破坏离子键，也可能破坏共价键(如NaHCO3) 一般只破坏分子间作