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技能五 解题能力培养;能力点一 良好的审题习惯是提高解题能力的前提;答案 A;审题是应试第一关。“审”就是阅读、琢磨、推敲。审题的目的是理解题意、明确问题。实质就是领会或揣摸命题人的意图。其能力要求是获取有效信息。地理信息一般有两类:一是文字材料信息,二是图表信息。;“一看”,是看题目分值,做到心中有数——宏观把握此题大致有几个得分点。
“四找”是:一找“主语”——确定题中主题,确定答案中“动词”或“动作”的实施者。
二找“谓语”——把握答题详略,若是“说出”、“指出”,是简单列出答案;若是“分析”、“说明”,则需要结合材料和所学知识进行层层推理,要求有因有果;若是“比较”,则两个对象的特征都要表述,或是分异同点进行阐述。;三找“定语”——锁定概念内涵外延,防止答案“跑偏”或“答非所问”。
四找“连词”——明确需要回答的问题个数,这也是考生经常丢分的原因。
“两关注”是指要特别关注文字材料中的“时间”、“地点”,地理题目往往是在特定的时空内做文章,如果没有关注到特定的时间和地点,地理规律与原理往往无法准确运用。;2.对于“图表信息”,要注意“一看二读三回归四分析”;1.(2017·江苏地理,1~2)据微信大数据分析,2017年春节期间,全国微信红包收发总量突破460亿个。下图为“省际间红包单向流量前五位省份分布图”。读图回答(1)~(2)题。;(1)省际间红包单向流量最大的是( )
A.京→冀 B.闽→川
C.桂→黔 D.粤→湘
(2)省际间红包单向流量分布状况反映了地理( )
A.要素综合性 B.环境复杂性
C.空间邻近性 D.条件相似性;解析 第(1)题,由图中图例红包流向及箭头粗细含义可知,流量最大的为图中箭头最粗的,故选D。第(2)题,从图中可以看出,省际间红包单向流向前四位的都是发生在相邻省区间,反映了地理空间邻近性,故选C。
答案 (1)D (2)C;2.(2017·海南地理,21,10分)阅读图文资料,完成下列要求。;解析 分析图文材料可知,惠灵顿地处西风带,常年受西风控制,盛行西风,加上三面环山,西面朝向大海,喇叭形的地貌,有利于风的深入。
答案 地??西风带,常年盛行偏西风;两岛之间为海峡,风速加快;依山面海,迎风。;能力点二 描述和阐释地理事物、地理
基本原理与规律的方法;(1)描述该地区大熊猫栖息地范围的变化。(7分)
(2)分析导致该地区大熊猫栖息地范围变化的人为原因。(9分);第1步:审设问,明确试题要求和答题方向
1.设问(1)答题方向是:描述变化;描述内容是:熊猫栖息地范围,只能从图中获取。
2.设问(2)分析(指令词)……范围变化(限制词)的人为原因(中心词)。
第2步:审材料,获取有效信息
1.文字材料有效信息
文字材料中能体现的人为原因有:①该地曾是重要的林木采伐区;②70年代开始先后有多家森工企业进行采伐作业,说明该区受到一定生态破坏。③1998年后全面停止采伐天然林,说明植被得到恢复。;2.图像材料有效信息;答案 (1)20世纪70年代(1976年),栖息地连成一片;到80年代后期(1987年)栖息地面积退缩,碎片化严重;90年代至21世纪初(2000年),栖息地面积有所增加,碎片化趋势减弱,分布范围有向北、向西扩展的趋势。
(2)大规模采伐森林(对植被破坏大),导致栖息地缩小;修建道路(国道、省道以及林区采伐道路),导致栖息地碎片化;人类干扰活动大幅减少(全面停止采伐天然林,108国道秦岭隧道通车等),植被得到了较快恢复,促进大熊猫栖息地的恢复与扩展。;所谓描述事物,一般是表述事物的形态或状态等特征,阐释事物则是对事物的说明和解释。描述和阐释事物的能力即考查考生描述、概括、理解各地理事物的空间结构和发展变化的能力。又要用规范、简洁的文字语言、图形语言等形式描述和阐释地理事物、基本原理与规律。方法如下:;综合题常见的行为动词与试题设问指令词语及其含义。;评价;(2017·海南地理,22,20分)阅读图文资料,完成下列要求。;(1)归纳巴拉圭的地形特征。(6分)
(2)分析巴拉圭香蕉主要出口阿根廷而不出口巴西的原因。(6分)
(3)推测香蕉粉工厂的布局特点,并说明理由。(8分);解析 第(1)题,由题中图可以看出,巴拉圭地势自中向东西两侧逐渐升高。地形以平原为主。第(2)题,根据课本相关知识,香蕉是热带作物,巴西主要是热带而阿根廷主要在温带地区,故巴拉圭香蕉主要出口阿根廷。第(3)题,香蕉不适宜长途运输,且香蕉粉工厂对原料需求量大,故主要布局在原料产地周围。
答案 (1)地势较低,海拔在500米以下;以平原为主;地势自巴拉圭河(中部)向两侧逐渐升高。
(2)巴西纬度低,地处热带,香蕉产量大。阿根廷纬度高,香蕉主要依赖进口,市场需求大。
(3)特点:靠近原料地;布局分散。
原因:
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