语文人教版六年级下册小学语文扩句与缩句.pptxVIP

小学语文总复习—扩句与缩句专题汇总 山西省朔州市右玉县李达窑乡中心校 薛东清 扩句 扩句：就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动。简单地说：扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝和树叶，使它枝繁叶茂、更生动、更漂亮。 一只漂亮的小鸟在树上欢快地唱歌。 小鸟唱歌。 扩句要注意些什么： 一.不能改变原来句子的意思 二.加上的修饰词要正确，必须与主干搭配恰当 三.要按题目的要求或提供的例子补充 四.还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的”“地”“得” 的+名词 地+动词 得+形容词 扩句练习： 我看过大海。 去年夏天，我在海南看过大海。 扩句练习： 詹天佑是工程师。 詹天佑是我国著名的爱国工程师。 缩句 缩句：就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。简单地说：缩句就像把一棵树的树枝、枝叶都去掉，只留下树的主干一样。 小学里有以下几种常见的缩写技巧： 去“枝”留“干”法 借助“的、地、得” “自我提问”法：“谁”、“做什么” 留住句子中的“着、了、过” 去掉“在…（中、里）”表示特定环境和语言的词语 缩句练习： 同学们高兴得手舞足蹈。 同学们高兴。 缩句练习： 焰火在夜空里构成了一幅美妙无比的图案。 焰火构成了图案。 修饰的成分 简单句 扩句与缩句的区别 在改写的过程中，都不能改变句子原来的意思。 谢 谢