专题26 西方人文主义思想的起源及其发展（题型专练）-2019年高考历史热点题型和提分秘籍 Word版含解析.docVIP

1．苏格拉底提出“美德即知识”，并提出美德一定要践行；孔子提出“礼”与“仁”的道德规范。二者的共同点是(　　) A．重视智慧发展 B．关注理性思考 C．强调道德素养 D．强调等级秩序 【解析】“美德即知识”更强调的是美德，“礼”与“仁”强调道德规范，二者都没有体现重视智慧发展，故A项错误；二者都没有涉及理性思考，故B项错误；二者都强调了道德的重要性，故C项正确；苏格拉底并不强调等级秩序，只有孔子的“礼”才强调等级秩序，故D项错误。 【答案】C 2．孔子和柏拉图是古代东西方思想界的巨人。孔子周游列国，宣传其“仁”“礼”“中庸”；柏拉图写《理想国》，宣扬其“哲学王”(即哲学为王)。二者共同之处是(　　) A．面对社会转型提出自己的治国主张 B．代表没落的奴隶主阶级的利益 C．宣扬自己的哲学思想，教育更多的弟子 D．对现实社会制度失望，力图构建和谐社会 【答案】D 3．要研究古希腊的智者运动，首要障碍是任何智者的著作都未能保留下来，我们往往通过苏格拉底对他们的论述还原他们的主张。这样得出的结论可能是(　　) A．客观的，因为苏格拉底是智者学派的代表 B．准确的，因为他们生活在同一时期的雅典 C．错误的，苏格拉底对他们的论述不是史料 D．片面的，苏格拉底与智者学派观念有冲突 【解析】智者学派和苏格拉底虽然处于同一时期，但是二者的主张是不同的。智者学派强调人的作用，注重人的主观随意性；苏格拉底强调知识的作用，追求真理和智慧，相比较而言更为理性。题干借助苏格拉底的论述还原智者学派的主张有一定的可行性，但是也存在着片面性。所以答案为D项。 【答案】B 11．文艺复兴、宗教改革和启蒙运动促进了近代欧洲的思想解放。因为它们都(　　) A．抨击封建君主的专制统治 B．体现人们实现自我价值的诉求 C．倡导理性至上和科学思维 D．揭露资本主义社会的黑暗现实 【答案】B 12．《西方文明史读本》载：“启蒙运动思想家质疑了传统对人的所有限制，而且确实挑战了传统本身的正当性。他们拥护普通人的权利，市民的权利，奴隶、犹太人、印第安人和孩子的权利，但是并没有拥护妇女的权利。……在哲学和艺术中，启蒙运动中的男人支持传统的妇女思想：沉默、服从、恭顺、谦逊和贞洁。”材料主要表明启蒙运动(　　) A．全盘否定西方传统文化 B．哲学和艺术成就突出 C．捍卫所有人的基本权利 D．本身存在一定的缺陷 【解析】题干材料主要强调启蒙运动并没有把妇女的权利放在与其他人一样的地位；反映了启蒙运动本身存在一定的局限。A强调内容与启蒙运动无关；B项强调成就突出与题干主旨不符合；C项明显与题干不符。 【答案】D 13． “托克维尔定律”认为：……革命的发生并非总因为人们的处境越来越坏，最经常的情况是，一向……忍受着最难以忍受的法律的人们，一旦法律的压力减轻，他们就将它猛力抛弃。被革命摧毁的政权几乎总是比它前面的那个政权要好些。据此分析法国大革命的背景，正确的是(　　) A．社会发展催生革命的热情 B．社会上层的变革愿望突出 C．暴力革命破坏社会的良性发展 D．权利平等可能威胁个人自由 【解析】材料中的法律可以理解为政治统治。托克维尔认为革命发生时，“法律的压力减轻”“被革命摧毁的政权几乎总是比它前面的那个政权要好些”，即社会取得一定发展，政治压迫有所放松，革命热情开始出现，A项正确。B、C、D三项在材料中无法体现，故均排除。 【答案】A 14．西方人文精神经历了三次大的演进和变化。第一次是希腊时代，第二次是14～17世纪的文艺复兴和宗教改革，第三次是17～18世纪的启蒙运动。下列关于这三次演进和变化的表述不正确的是(　　) A．第一次使人开始从神灵和自然的控制下觉醒 B．第二次使人从基督教神学束缚中解放出来 C．第三次促进了人自身和人的思想双重解放 D．后两次把人们从君主专制的藩篱中解放出来 【答案】D 15．苏格拉底主张，凡是为一个人自己的理智所宣判为错误的东西，就不应该去想、不应该去做，哪怕受到当权者或任何法庭的强迫，也要不惜任何代价予以抵制。这表明苏格拉底(　　) A．服从城邦与珍视自由结合 B．修正智者学派的个人主义 C．宣扬自由探索的理性精神 D．批判雅典民主政治的局限 【答案】C　 【解析】材料未体现服从城邦和珍视自由，故A项错误；材料未体现苏格拉底修正智者学派的观点，故B项错误；根据材料“强调一个人自己的理智”，表明苏格拉底探索理性，故C项正确；材料没有涉及雅典民主，故D项错误。 16．钱穆指出，希腊社会上有一批所谓“哲人”，他们到处游行，教导青年，作演讲和许多奇怪的辩论，造成希腊很坏的风气。于是有了苏格拉底，他讲述人生的共同真理；有了柏拉图，提出了理想国的教育制度；有了亚里士多德，提出教育为国家政体服务。苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的共同之处在于(　　) A