专题15 任意角和弧度制及任意角的三角函数(教学案)-2019年高考数学(文)一轮复习精品资料 Word版含解析.docVIP

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1.了解任意角的概念; 2.了解弧度制的概念,能进行弧度与角度的互化; 3.理解任意角的三角函数(正弦、余弦、正切)的定义. 1.角的概念的推广 (1)定义:角可以看成平面内的一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形. (2)分类eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(按旋转方向不同分为正角、负角、零角W.,按终边位置不同分为象限角和轴线角.)) (3)终边相同的角:所有与角α终边相同的角,连同角α在内,可构成一个集合S={β|β=α+k·360°,k∈Z}. 2.弧度制的定义和公式 (1)定义:把长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度的角,弧度记作rad. (2)公式 角α的弧度数公式 |α|=eq \f(l,r)(弧长用l表示) 角度与弧度的换算 ①1°=eq \f(π,180) rad;②1 rad=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(180,π)))° 弧长公式 弧长l=|α|r 扇形面积公式 S=eq \f(1,2)lr=eq \f(1,2)|α|r2 3.任意角的三角函数 三角函数 正弦 余弦 正切 定义 设α是一个任意角,它的终边与单位圆交于点P(x,y),那么 y叫做α的正弦,记作sin α x叫做α的余弦,记作cosα eq \f(y,x)叫做α的正切,记作tan α 各象限符号 Ⅰ + + + Ⅱ + - - Ⅲ - - + Ⅳ - + - 三角函 数线 有向线段MP为正弦线 有向线段OM为余弦线 有向线段AT为正切线 高频考点一 角的概念及其集合表示 【例1】设角α是第二象限的角,且eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(cos\f(α,2)))=-coseq \f(α,2),则eq \f(α,2)是第________象限角. 【答案】三 【变式探究】(1)若角α是第二象限角,则eq \f(α,2)是(  ) A.第一象限角 B.第二象限角 C.第一或第三象限角 D.第二或第四象限角 (2)终边在直线y=eq \r(3)x上,且在[-2π,2π)内的角α的集合为________. 【答案】(1)C (2)eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(-\f(5,3)π,-\f(2,3)π,\f(π,3),\f(4,3)π)) 线y=eq \r(3)x上的角有两个:eq \f(π,3),eq \f(4,3)π;在[-2π,0)内满足条件的角有两个:-eq \f(2,3)π,-eq \f(5,3)π,故满足条件的角α构成的集合为eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(-\f(5,3)π,-\f(2,3)π,\f(π,3),\f(4,3)π)). 【方法规律】(1)利用终边相同的角的集合可以求适合某些条件的角,方法是先写出与这个角的终边相同的所有角的集合,然后通过对集合中的参数k赋值来求得所需的角. (2)确定kα,eq \f(α,k)(k∈N+)的终边位置的方法 先用终边相同角的形式表示出角α的范围,再写出kα或eq \f(α,k)的范围,然后根据k的可能取值讨论确定kα或eq \f(α,k)的终边所在位置. 【变式探究】 (1)设集合M=eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(x|x=\f(k,2)·180°+45°,k∈Z)),N=eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(x|x=\f(k,4)·180°+45°,k∈Z)),那么(  ) A.M=N B.M?N C.N?M D.M∩N=? (2)集合eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(α|kπ+\f(π,4)≤α≤kπ+\f(π,2),k∈Z))中的角所表示的范围(阴影部分)是(  ) 【答案】(1)B (2)C 【解析】(1)法一 由于M=eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(x|x=\f(k,2)·180°+45°,k∈Z))={…,-45°,45°,135°,225°,…}, N=eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(x|x=\f(k,4)·180°+45°,k∈Z))={…,-45°,0°,45°,90°,135°,180°,225°,…},显 高频考点二 弧度制的应用 【例2】 已知一扇形的圆心角为α,半径为R,弧长为l. (1)若α=60°,R=10 cm,求扇形的弧长l; (2)已知扇形的周长为10 cm,面积是4 cm2,求扇形的圆心角; (3)若扇形周长为20 cm,当扇形的圆心角α为多少弧度时,这个扇形的面积最大? 解 (1)α=60°=eq \f(π,3) rad,∴l=α·R=eq \f(

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