2018-2019学年人教A版高中数学必修三检测:第一章1.1-1.1.2第1课时程序框图、顺序结构 Word版含答案.docVIP

2018-2019学年人教A版高中数学必修三检测:第一章1.1-1.1.2第1课时程序框图、顺序结构 Word版含答案.doc

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第一章 算法初步 1.1 算法与程序框图 1.1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构 第1课时 程序框图、顺序结构 A级 基础巩固 一、选择题 1.一个完整的程序框图至少包含(  ) A.终端框和输入、输出框 B.终端框和处理框 C.终端框和判断框 D.终端框、处理框和输入、输出框 解析:一个完整的程序框图至少需包括终端框和输入、输出框.对于处理框,由于输出框含有计算功能,所以可不必有. 答案:A 2.下列是流程图中的一部分,表示恰当的是(  ) 解析:B选项应该用处理框而非输入、输出框,C选项应该用输入、输出框而不是处理框,D选项应该在出口处标明“是”和“否”. 答案:A 3.下面的程序框图的运行结果是(  ) A.eq \f(5,2) B.eq \f(3,2) C.-eq \f(3,2) D.-1 解析:因为a=2,b=4, 所以S=eq \f(a,b)-eq \f(b,a)=eq \f(2,4)-eq \f(4,2)=-eq \f(3,2),故选C. 答案:C 4.阅读如图所示的程序框图,若输出的结果为6,则①处执行框应填的是(  ) A.x=1    B.x=2 C.b=1 D.b=2 解析:若b=6,则a=7,所以x3-1=7,所以x=2. 答案:B 5.程序框图符号“”可用于(  ) A.输出a=10 B.赋值a=10 C.判断a=10 D.输入a=1 解析:图形符号“”是处理框,它的功能是赋值、计算,不是用来输出、判断和输入的,故选B. 答案:B 二、填空题 6.下面程序框图输出的S表示____________________. 答案:半径为5的圆的面积 7.如图所示的一个算法的程序框图,已知a1=3,输出的结果为7,则a2的值为________. 解析:由框图可知,b=a1+a2, 再将eq \f(b,2)赋值给b,所以7×2=a2+3,所以a2=11. 答案:11 8.根据如图所示的程序框图所表示的算法,输出的结果是________. 解析:该算法的第1步分别将1,2,3赋值给X,Y,Z,第2步使X取Y的值,即X取值变成2,第3步使Y取X的值,即Y的值也是2,第4步让Z取Y的值,即Z取值也是2,从而第5步输出时,Z的值是2. 答案:2 三、解答题 9.已知一个三角形的三边边长分别为2,3,4,设计一个算法,求出它的面积,并画出程序框图. 解:第一步,取a=2,b=3,c=4. 第二步,计算p=eq \f(a+b+c,2). 第三步,计算S=eq \r(p(p-a)(p-b)(p-c)). 第四步,输出S的值. 10.如图所示的程序框图,要使输出的y的值最小,则输入的x的值应为多少?此时输出的y的值为多少? 解:此程序框图执行的功能是对于给定的任意x的值,求函数y=x2+2x+3的值. 将y=x2+2x+3配方,得y=(x+1)2+2,要使y的值最小,需x=-1, 此时ymin=2. 故输入的x的值为-1时,输出的y的值最小为2. B级 能力提升 1.给出如图程序框图: 若输出的结果为2,则①处的执行框内应填的是(  ) A.x=2 B.b=2 C.x=1 D.a=5 解析:因结果是b=2,所以2=a-3,即a=5.当2x+3=5时,得x=1.故选C. 答案:C 2.计算图甲中空白部分面积的一个程序框图如图乙,则①中应填________. 图甲        图乙 解析:图甲空白部分的面积为a2-eq \f(π,16)a2,故图乙①中应填S=a2-eq \f(π,16)a2. 答案:S=a2-eq \f(π,16)a2 3.如图是为解决某个问题而绘制的程序框图,仔细分析各框内的内容及图框之间的关系,回答下面的问题: (1)图框①中x=2的含义是什么? (2)图框②中y1=ax+b的含义是什么? (3)图框④中y2=ax+b的含义是什么? (4)该程序框图解决的是怎样的问题? (5)当最终输出的结果是y1=3,y2=-2时,求y=f(x)的解析式. 解:(1)图框①中x=2表示把2赋值给变量x. (2)图框②中y1=ax+b的含义是:该图框在执行①的前提下,即当x=2时,计算ax+b的值,并把这个值赋给y1. (3)图框④中y2=ax+b的含义是:该图框在执行③的前提下,即当x=-3时,计算ax+b的值,并把这个值赋给y2. (4)该程序框图解决的是求函数y=ax+b的函数值的问题,其中输入的是自变量x的值,输出的是对应x的函数值. (5)y1=3,即2a+b y2=-2,即-3a+b 由(ⅰ)(ⅱ),得a=1,b=1, 所以f(x)=x+1.

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