有关于念奴娇赤壁怀古.pptVIP

教学目标 1．了解苏轼，感受苏词的豪放风格。 2．了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷 以及从惆怅失意中解脱出来的旷达洒脱情怀。 教学重点 1、领悟苏轼渴望为国效力的思想和壮志未酬 的苦闷以及从惆怅失意中解脱出来的旷达 洒脱情怀。 教学难点 1、感悟苏词感情激荡、气势雄壮的主旋律。 宋词简介 宋词也叫词，始于隋，定型于中晚唐，盛于宋，是一种新体诗歌，词句子有长与短，便于歌唱。因是合乐的歌词，故又称曲子词、长短句、诗余等。 宋词是继唐诗后的又一种文学 体裁，它兼有文学与音乐两方面的 特点。每首词都有一个调名，叫做 “词牌名”。如念奴娇、蝶恋花、 浣溪沙、卜算子、浪淘沙、鹊桥 仙等。 词的分类 按长短 小令：58字以内 中调：59-90字 长调：90字以上 按段落 单调、双调、三叠、四叠 按风格 豪放派 婉约派 风格比较 豪放派 婉约派 题材狭窄,多抒情,婉约缠绵细腻,语言含蓄, 多写个人遭遇或者男女恋情 题材广泛,内容丰富,气象宏大意境雄浑,抒发豪情壮志。 苏 东 坡 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。文学家，书画家。 思想：苏轼思想较复杂，虽以儒家思想为主，但老庄哲学和佛家思想也很浓厚。 一门三父子，都是大文豪， 诗赋传千古，峨眉共比高。 A、曹操、曹丕、曹植 B、苏洵、苏轼、苏辙 C、班彪、班固、班超 D、杜甫、杜牧、杜荀鹤 这首诗中的“三父子”是指（ ） B 诗： 文： 词： 书法： 与黄庭坚并称为“苏、黄” 与欧阳修并称为“欧、苏” 与辛弃疾并称为“苏、辛” 与黄庭坚、米芾、 蔡襄并称为“书法 四大家” 写作背景 写作背景 乌台诗案 元丰二年（1079年），苏轼四十三岁，调任湖州知州。上任后，他即给皇上写了一封《湖州谢表》，说自己“愚不适时，难以追陪新进”，“老不生事或能牧养小民”，这些话被新党抓了辫子，说他是“愚弄朝，妄自尊大”， “包藏祸心”，讽刺政府，莽撞无礼，对皇帝不忠。这年七月二十八日，苏轼上任才三个月，就被御史台的吏卒逮捕，解往京师，受牵连者达数十人。这就是北宋著名的“乌台诗案”（乌台，即汉朝御史台，因其上植柏树，终年栖息乌鸦，故称乌台）。 苏轼坐牢103天，苏轼从轻发落，被贬为黄州。 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。 遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一尊还酹江月。 念奴娇?赤壁怀古  苏轼 上阕写了赤壁景色，都写了哪些景？ 你是否能抓住最关键的几个字来分析赤壁之景？并用一个词形象地概括它的特点。 赤壁美景的特点是： “雄奇” 乱：岩石山崖险怪 穿：山崖陡峭高峻 惊：江水之汹涌 拍：惊涛力度之大 卷：波涛气势之大 渲染磅礴 宏伟的气势 人道是三国周郎赤壁 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 江山如画 一时多少豪杰 曹操 孙权 诸葛亮 周公瑾 …… 上阕 小乔初嫁 _______ 年轻得意 雄姿英发 _______ 英俊潇洒 羽扇纶巾 _______ 从容闲雅 谈 笑 间 _______ 指挥若定 强虏灰飞烟灭 _______ 足智多谋 作者从哪几个角度描写周瑜的？ 下阕 风流人物 春风得意 风流倜傥 豪放洒脱 年轻有为 仕途坎坷 命运多舛 年老无为 不胜嗟叹 人 景 周瑜 词人 自比 景为人物作铺垫 面对此景多感慨 苏轼的情感 壮志未酬，未免惆怅失意、但人生态度还是豁达洒脱，把苦闷、压抑寄情于滚滚长江。虽有消极但不影全诗的豪迈。 总体上意境广阔，风格豪迈，反映了苏轼广阔的胸膛。 本词的豪放风格 1、写景的豪放：广阔、宏大气魄 2、周瑜形象的豪放：大战赤壁、 运筹帷幄、雄心壮志 3、感时伤今的豪放：在失落 中得到解脱 江城子·密州出猎 老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 江城子 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。