高中语文开学第一课 (实用版).pptxVIP

初高中语文衔接第一课进入高中，你准备好了没有？缘1、十年修得同船渡2、佛门半开，有缘进来3、今生皆是缘，离合总关情4、同过窗（同学），扛过枪（战友），下过乡（知青）一、语文学习的认识1、人不是单靠吃米活着的 （巴金）2、读一本好书就是和许多高尚的人谈话 （笛卡尔）3、平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞，盖未尝顷刻释卷也 （钱思公）4、余平生所作文章多在三上，乃马上，枕上，厕上也。 （欧阳修）二、学习读书三境界1、昨夜西风凋碧树。独上西楼，望尽天涯路2、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴3、众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处 第一境界，是借晏殊的词，说的是做学问，首先必须有勇于攀登高峰的精神，要想尽一切办法，去登高望远，“望尽天涯路”，开阔自己的视野，寻求知识的宝藏 第二境界，是借用柳永的词，说的是在治学的过程要吃苦，不怕掉上几斤肉。 第三境界，是借用辛弃疾的词，说的是只要博览广识坚持反复深入地有毅力的进行钻研，做到熟读精思，到了一定的时候，就会豁然开朗，有所发现，有所创造。三、初中语文和高中语文的联系与区别 (1)初中固定一块教材，高中不固定教材，高中教材分为固定部分叫“必修”，不固定部分叫“选修”，还有校本教材叫“自修”，共三块构成;　(2)初中学习只要阅读理解，会写600字作文，高中是“阅读赏析，表达与交流，会写不少于800字或1000字的文章”;　(3)初中学的文体不完全系统，高中完全系统——小说与戏剧，诗歌与散文，新闻与传记，语言文字应用，文化论著研读;当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是语文；当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美词藻来赞美它，这就是语文；当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引经据典，口吐连珠妙语，别忘了，这也是语文四、认识语文的魅力（一）字趣1、对牛谈琴！2、叔叔亲了我妈妈也亲了我。3、你放狗屁！4、茶，敬茶，敬香茶；坐，请坐，请上坐5、一字联：长长长长长长长，长长长长长长长（二）音趣语言学家赵元任偶一为之的语言实验──《施氏食狮史》：石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。试释是事。（三）文趣1、：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返！”“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝！”“对酒当歌，人生几何？”“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青!”“俱往矣，数风流人物，还看今朝!”……2、诗人秦观写给好友苏轼的一封“信”（回环诗）：暮　赏已　　　花时　　　 归醒　　　 去微　　　 马力　　　如酒　飞（四）趣闻1、东坡趣闻（1）一天苏东坡又去找怀仁和尚玩，一进庙门便大声喊：“秃驴何在？”怀仁和尚一看是苏东坡，便微笑着说：“东坡吃草。”（2）狗啃河上骨。水流东坡诗2、王寿彭的打油诗：有人说我是偶然，我说偶然亦堪难。世上纵有偶然事，岂能偶然又偶然。”3、吴邦殿借茶：居家时茶囊羞涩,就叫一个仆人头戴草帽,脚趿木屐，到邻居家讨一包东西，仆人问他要讨什么,请说清楚,他说不用言明,你去便知。仆人莫名其妙地到邻居家照他家主人的话对邻居说了，邻居大笑，让他带回一包茶叶。原来，这是一则哑谜，仆人是个“人”字,头戴草帽是草字顶，脚趿木屐是人字下面一个木字，合成便是一个“茶”字。语文是那一首首动人的歌曲《从前慢》记得早先少年时 大家诚诚恳恳 说一句是一句 清早上火车站 长街黑暗无行人 卖豆浆的小店冒着热气 从前的日色变得慢 车，马，邮件都慢 一生只够爱一个人 从前的锁也好看 钥匙精美有样子 你锁了，人家就懂了 这首歌的歌词来自木心，歌曲绵长细腻，十分优美。《从前慢》被收录在木心的《云雀叫了一整天》里。 1927年，木心，在浙江乌镇东栅出生。2011年底，木心先生去世。《从前慢》开始被人传颂，从贴吧、微博到如今的微信朋友圈，这首诗被当成了情诗，广为流传。 去年5月25日，木心故居纪念馆在乌镇开馆。《云雀叫了一整天》是现在纪念馆卖得最好的书，“女性读者都爱这首诗。” 这首《从前慢》，是他小诗中的精彩之作。 “这首第一好在意象，比如钥匙和锁、日色和车马邮件；第二好在意思，与一个愈来愈快的对世界的感受相比，从前的慢直接转化成一种美、一种好、一种朴素的精致、一种生命的哲学。” 这首小诗特别能吸引当代人，是木心概括了我们普遍的感受，即对于快节奏下慢生活的向往，尤其是这慢里透着的人性朴素、浪漫、耐性、果决，而且是让人看得懂却深觉文学的魅力。 “他的诗能改编成