关于幼儿园班主任责任感加强和关心幼儿的研究.docVIP

关于幼儿园班主任责任感加强和关心幼儿的研究 摘要：幼儿园班主任不仅担任着幼儿们的事业，还要对他们的日常琐碎生活进行管理，任务艰巨。责任感是幼儿园班主任能否做好工作的关键，关心呵护幼儿是班主任做好工作的前提。因此幼儿园班主任必须要加强责任感和拥有爱心，并应用到实际行动中，向幼儿展现自己的个人魅力，从而吸引幼儿的注意力，完成素质教育。本文将探讨幼儿园班主任加强责任感和关心幼儿所产生的作用，并研究班主任责任感和关心幼儿体现在哪些方面。 网:m 关键词：幼儿园；班主任；责任感；关心幼儿 幼儿是人一生成长的开始，在此阶段幼儿开始记事，进行模仿学习，打下一辈子的习惯基础，幼儿时期形成的认知和习惯往后想要改掉是很难的。再加上幼儿由于年龄小，无法进行是非明辨，很容易养成坏习惯，所以幼儿园班主任的一言一行显得尤为重要。幼儿心智不成熟，此阶段情感很脆弱，很容易受到伤害，因此班主任加强责任感，时刻呵护关心幼儿，给幼儿营造健康和谐发展的环境很重要。 一、幼儿园班主任加强责任感和关心幼儿的意义 （一）培养幼儿正确的三观和启蒙 有人认为班主任的责任心主要体现在对幼儿的关心关爱上，这其实只停留在表层的认识上。作为班主任一个重要的责任便是对幼儿进行正确的思想品德教育，对幼儿进行正确的启蒙教育，引导幼儿培养正确的世界观、人生观、价值观。班主任加强责任感不仅是帮助学生学好基础的知识，还要教会学生如何做人。例如，班上有幼儿不明善恶，从电视上学到偷钱，开始养成恶习偷班里同学的钱。班主任发现后，开展班级活动，讲述《劳模与小偷的故事》，让幼儿意识到偷东西是不正确的，然后讲述《亡羊补牢》的故事，启发幼儿现在改过，为时不晚。 （二）帮助幼儿树立正确的性格与人生态度 幼儿由于年纪小，心智不成熟，很容易受到伤害，导致孤独、敏感，不利于他们的成长，因此班主任必须关注关系每一位幼儿的成长，不能出现偏爱。作为班主任多关心孩子们，能够让他们在温暖的大家庭里成长，帮助内向敏感的孩子敞开心扉，从此变得活泼开朗，养成良好的性格，以后能够积极的面对人生。例如，班级里来了转校生，面对陌生的环境不能适应，总是哭。班主任必须从一开始就关注这个问题，给予学生最亲切耐心的呵护开导，让她感受到幼儿园的温暖，从此脸上挂上了笑容，融入进新的集体中。 （三）潜移默化帮助幼儿养成良好的习惯 幼儿时期最擅长的便是模仿，而班主任作为除父母外接触他们最多的人，一言一行都显得尤为重要，不能马虎。班主任树立高度的责任感，加强自身的努力学习，不断进行反思，能够用良好的形象潜移默化影响幼儿，帮助他们养成良好的习惯。例如，班上一个孩子饭前便后不爱洗手，不注意个人卫生。班主任必须以身作则，亲身给幼儿们做示范，每天饭前便后都要呼吁孩子讲究卫生，和孩子们一起洗手。 二、幼儿园班主任责任感加强和关心幼儿的体现 （一）幼儿园班主任责任感主要体现 班主任工作范围广，担负着幼儿德智体美劳各方面的成长，责任及其重大。如果不加强责任感，将不能优秀的完成幼儿教育工作，会对幼儿的成长造成极大的不良影响。因此，班主任要认清自己肩上的重任，认识到幼儿教育工作的复杂性和艰巨性，并能够下定决心全力以赴的投入到工作中。 1.出勤方面 出勤是班主任是否具有责任感最基本的体现。班主任必须做到最基本的按时上下班，不迟到、不早退，不缺勤、不窜岗，有事提前请假。幼儿的生活并不能完全自理且容易受到伤害，需要班主任在身边进行随时看管。如果不能保证自己的时间，经常请假，这样的班主任也是不负责的。同时班主任的责任感还体?F在即使到了下班时间，但幼儿一旦出现问题，就要做好自己随时在岗的准备。 2.教学方面 在教学上，班主任必须认真做好课前准备，仔细对待每个教学环节，通过各种方式吸引幼儿的注意。在对待幼儿方面，幼儿由于年龄小，理解力差，对新事物的接受比较慢，班主任必须要有足够的耐心，不厌其烦的帮助孩子们一遍遍的去学习。例如，班上一个孩子学习速度慢，跟不上节奏，班主任必须一遍遍的给这个孩子演示，比如一个字的写法，要有给孩子写十遍百遍的耐心。 3.卫生和接送方面 幼儿的体质弱，班主任对于教室的卫生必须严格要求。每天都要进行清扫，每周都要进行大清理；及时的冲刷卫生间；按时给口杯进行消毒、清洗。在接送方面，班主任必须要把幼儿的安全放在第一位，熟悉每一位家长，不能让陌生人带走孩子。在确保孩子在安全被家长接送走后，才能上课、下班。例如，班上一名孩子的家长迟迟未来接孩子放学，后迟来一名陌生人称是孩子父母的朋友，问过孩子，孩子称并不认识。班主任此时必须打电话给孩子的父母问清情况，在确认是孩子父母让人过来的，才可以让孩子离开。这是对孩子负责的表现。 4.常规方面 在常规方面，班主任必须不厌其烦的教育指导每个幼儿养成良好的生活习惯。例如听从班主任的口令按照规则进行排队、喝水、进餐，在进餐的时候要养成不