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XX幼儿园小班教师下学期工作计划 希望对你有所帮助， 1 一?情况分析 （一）幼儿情况 1、 XX年概况 本班共有46名幼儿，这46名幼儿中有4名是新生， 其余是老生。 2、 幼儿情况分析 由于我们向家长宣传家教的重要性，使家长对我们的 工作更加支持和重视，通过一学期家园的共同配合，我班 幼儿在原有的基础上有了明显的提高，尤其是在生活自理 方面表现突出，通过一学期的培养，教育，在三位老师的 共同努力下，使我们小一班在各方面都有很大的进步，现 具体分析。 A优势环节分析 1、喜欢上幼儿园 开学初幼儿来园时总是有不少小朋友要哭闹，甚至不 肯上幼儿园，经过老师和幼儿一起联系感情，轻声地和幼 儿交谈，渐渐地幼儿喜欢上了我们三位老师，把老师当成 了自己的好伙伴，再也不认为老师是凶的了。现在，全班 小朋友都喜欢上幼儿园了，这对于我们老师开展正常的教 育教学活动帮助很大。 2、 午餐 由于是小班，幼儿刚来园时不会自己吃饭，也不肯自 己动手吃饭。开始三位老师除了哄孩子自己吃以外，也帮 助一些小朋友进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不 吃那样不吃，于是，我们经常会给幼儿讲一些故事，使幼 儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明， 我们也总是表扬鼓励那些自己吃，吃得多的小朋友，给他 们五角星，给他们大拇指，经过一学期的教育帮助，幼儿 不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有 了进步。 3、 参加体育类活动 小朋友年龄小，一开始对于那些小器械不知道怎么玩, 后来我们两位老师就带他们一起玩，一起开展比赛，如看 谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和老师比赛往往 会激起幼儿的兴趣，也就自然加入到活动中来了。总之， 小班幼儿的活动需要老师的带领，现在，我班小朋友都会 围着老师高兴地跑、跳、做游戏，体育活动效果很好。在 做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。 4、 团结同伴 独生之女的小孩大多差不多，幼儿刚来时都要和小朋 友抢玩具，而且动不动就要推小朋友，咬小朋友。甚至动 手抢，于是，我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来教 育他们团结友爱，互相帮助，现在，小朋友都懂得了要团 结同伴的道理，而且在行为上也有了很大的改变和约束。 但是幼儿毕竟还小，有时个别幼儿也会偶尔岀现争吵现象, 同小朋友抢玩具等，但在老师少许的提醒下就有了马上改 正，这点很好。 （二）薄弱环节分析 1、自己动手穿脱衣裤 由于孩子努年龄小，动手能力差，再加上父母的宠爱, 不让孩子自己做事，因此孩子在这方面发展很缓慢，虽然 和开学初相比，孩子们进步了很多，大部分孩子会穿鞋子 了，能分清左右脚了。但在穿衣服方面，他们分不清前后 和正反，经常穿错，下学期应继续加强这方面的培养。 2、整理玩具用具，做值日生 首先是孩子们不愿意劳动，小朋友在活动中只顾自己 玩，积木扔得满地都是，而且玩过之后也不去管它。老师 再三鼓励，幼儿参与整理的很少，其次是不会劳动，由于 年龄小，幼儿不知道怎么做，不能很好地领会老师的要求, 这也是幼儿在 活动中不会整理收拾玩具的原因。 二、家长工作 （一）家长园地 1、每两周出一期家教文章，向家长介绍先进的科学教 育方法 2、每周公布一次周计划及课程安排情况。 （二）家长工作 1、 发放家教宣传资料，解决家教中出现的问题。 2、 利用孩子接送的时间，与家长进行面对面地交流， 真实反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的 支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。 三、大活动安排 3月份：亲亲一家人，庆“三八”活动 4月份：美丽的春天春游活动 5月份：爱劳动的好宝宝 6月份：快乐的六一 2 一、指导思想 在中心的领导下，继续发扬团结、勤奋、节俭、创新 的工作作风，在新的学期里，加强全园教职员工的教育服 务意识，贯彻“六心”服务承诺。在保障幼儿全面发展的 基础之上突显数学办园特色，在环境中渗透数学教育元素, 改进和落实我园数学教育方案，申报数学方面的课题研究, 培养教师的科研意识和教学研究能力，使我园特色教育走 向新里程。 二、工作思路 新学期、新面貌，进入了小班下学期，我要在上学期 的基础上更加严格地要求自己，向经验丰富的同事学习， 提高自己的业务水平。积极配合、协助班主任做好各项班 务工作；要求自己终生学习，并制定XX年下学期目标。 三、配班方面 （一）协助班主任一起达到以下目标： 1、 培养孩子学习数学的兴趣。并有初步的数概念、掌 握概括和分类的方法等。 2、 培养孩子良好的学习、生活习惯，提高孩子的认知 能力和自理能力。 3、 引导孩子学会建立一个和谐、友善的团体。懂得去 关心自己身边的同伴。 4、 努力地营造一个充满人性的班级氛围。让孩子喜欢 上幼儿园、老师和同伴。并引导孩子养成与他人分享的意 识。 5、 加强孩子的安全教育，从生活的点滴中提高孩子