人教版高中生物选修三 专题四、五 生物技术的安全性和伦理问题、生态工程单元测试(一) Word版含答案.docVIP

人教版高中生物选修三 专题四、五 生物技术的安全性和伦理问题、生态工程单元测试(一) Word版含答案.doc

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此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 此卷只装订不密封 班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 生 物 (一) 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题(本题包括20小题,每小题3分,共60分,每小题只有一个选项最符合题意) 1.随着转基因技术的发展,基因污染也逐渐产生,下利有关基因污染的说法不正确的是( ) A.转基因作物可通过花粉扩散到它的近亲作物上,从而污染生物基因库 B.杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因,可能破坏生态系统的稳定性 C.转基因作物基因污染只在近亲植物间进行,因此几乎对人类没有影响 D.基因污染较难清除 2.转基因生物的安全性引起人们争论的原因是( ) ①转移基因的功能往往未知 ②转移基因的结构往往未知 ③外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的 ④外源基因往往是异种生物的基因 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 3.下列属于转基因食物潜在的安全隐患的是( ) ①转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质 ②转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原 ③某些转基因生物可以,进入人体增强相应细胞的免疫力 ④某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化,导致转基因农作物营养成分的改变 A.①② B.①②④ C.②③④ D.③④ 4.下列关于转基因生物安全性的叙述中,错误的是( ) A.我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度 B.国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害 C.开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提 D.生物安全是指担心转基因生物会影响到生物多样性 5.自从1983年第一株转基因植物问世以来,已有数十种乃至上百种转基因植物在世界各地的实验室中诞生,随着转基因技术的发展,“基因污染”应运而生,关于基因污染的下列说法不正确的是( ) A.转基因植物的果实或其他部分作为食物可能会引起食用者产生不良反应 B.转基因植物可能与它们的近缘野生种发生自然杂交,可能破坏生态系统的稳定性 C.基因污染是一种不可以增殖的污染 D.为了防止转基因的扩散,在大面积种植时,必须在周围设置缓冲带作物 6.中国政府的“四不原则”是针对( ) A.生殖性克隆人 B.设计试管婴儿 C.转基因动物 D.治疗性克隆 7.法国议会投票通过了生物伦理法案,该法案从立法上禁止在法国进行生殖性克隆和治疗性克隆,新法案明文禁止从事治疗性克隆研究的原因是( ) A.治疗性克隆带来严重后果 B.治疗性克隆的研究必然会过渡到生殖性克隆 C.治疗性克隆严重违反生物伦理 D.治疗性克隆就是生殖性克隆 8.中国政府的态度是禁止生殖性克隆人,不接受任何生殖性克隆人的实验,主要原因是( ) A.克隆人不是正常的个体 B.大多数人对克隆人的研究持否定态度 C.克隆人的技术性问题无法得到解决 D.克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念 9.下列有关生物技术的说法中,合乎伦理道德的是( ) A.运用试管婴儿技术解决不孕问题 B.进行生殖性克隆人的实验研究 C.利用个人基因资讯决定是否聘用就业申请者 D.通过基因检测男女决定是否让胎儿出生 10.一对美国夫妇,将他们精子、卵细胞做的胚胎冷藏在澳大利亚墨尔本一所不孕症治疗中心(防止胚胎移植不能一次成功时,以备下次再用)。在一次外出 时,他们因飞机失事而去世。于是有人就提出,是不是应该把胚胎植入代孕母亲子宫,生下一个孩子继承遗产;还是没有这个必要,把财产交给他们的亲戚,或交给 国家处理?这件事反映了“胚胎冷藏”技术( ) A.对人类生育权的保护 B.是一种成熟的可推广的技术 C.带来伦理问题 D.是一种国家法律所禁止的技术 11.下列生物通常不用作生物武器的是( ) A.炭疽杆菌 B.酵母菌 C.天花病毒 D.肉毒杆菌 12.生物武器的传播途径包括( ) ①直接传播

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