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- 2019-02-21 发布于广东
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二中2018-2019年度上学期教科室工作总结
本学期我校教科室在县教科室和学校校长室的正确领导下,坚持把教育科研作为提升学校教育教学水平的推进器,在学校领导的指导和关心下,切实转变教育教学科研的观念和思路,真正做到了科研为学校常态教学科研提供平台、为学校提高常态教学质量服务,我们以培养学生的创新意识和实践能力为重点,以课题研究为抓手,以多种形式的活动为载体,努力在全校大力营造科研创新的良好氛围,使科研工作与教育教学工作形成一种良性互动的有机统一,促进了教育教学质量的稳步提高。现将本学期教科室工作情况作一个简单的回顾与总结:
一、规范课题管理,提高科研发展水平。
本学期,教科室按照上级有关文件精神,充分完善了教科室的各项制度,形成了自身的教科研管理体系,为课改的深度推进提供了保障。教科室加强对课题组的领导和管理,组织课题组负责人对课题研究学习。进一步激活广大教师参与教育科研的主体意识,发挥教师间的互助作用,全面提高教师业务能力和科研水平。做好市级课题《教室文化建设研究》和县级课题《小组合作学习下的学困生转化研究》、《课堂教学有效评价策略研究》等课题的结题工作。
二、开设各种类型的公开课活动。
立足于教师课堂教学水平的提高,教科室与教导处积极配合,开设各类公开课活动。教师参加的积极性高,授课教师对公开课非常重视,在课前做了大量准备工作,认真备课和制作课件,和同组教师认真研究教学方案
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