2018-2019版语文导学笔记人教选修《先秦诸子选读》课件：第一单元《论语》选读 二 - .pptxVIP

第一单元　《论语》选读二、当仁，不让于师内容索引预读先学精读研析多读厚积预读先学 释文题“当仁，不让于师”是《论语·卫灵公》中的一句话，意思是说，面对仁德之事，对老师也不必谦让。从这句话里，我们能感受得到孔子对弟子人格的尊重，对仁义的重视，我们也能体会到孔子与弟子之间平等和谐的关系。尽管绝大多数弟子都比孔子年轻很多，但他从不阻止弟子表达自己的意愿，而是鼓励他们畅所欲言。孔子的这种教育理念和教育实践，很值得我们深思，尽管他生活在2 500年前的人类文明发祥时期。知文明理明主旨本课所录选文分别是从弟子对孔子的态度和评价、孔子对自己的态度和评价及孔子对待弟子的态度和评价三个方面来刻画孔子形象的，既展现了孔子与其弟子之间相互尊重、相互平等的师生关系，又表现了孔子对仁德的高度重视和执著追求。1.词语理解(1)通假字①君子一言以为知，一言以为不知通“___”，____________ ②道之斯行 通“_____”，_____ ③子见南子，子路不说 通“____”，_____ ④夫子矢之曰 通“___”，______ ⑤毋吾以也 通“___”，____⑥莫春者，春服既成 同“____”，____ ⑦鼓瑟希 通“____”，______ 智聪明、智慧导引导悦高兴誓发誓停止已暮晚稀稀疏语言积累(2)一词多义人虽欲自绝：_____　不如早与之绝： ______ 　空谷传响，哀转久绝： ____ 　抢呼欲绝： ______ 　假舟楫者，非能水也，而绝江河_____________独与迈乘小舟至绝壁下： ______ 　断绝绝交停止①绝绝命横渡陡峭的仰之弥高，钻之弥坚： ____________弥天大罪： ___ 　既而弥月不雨，民方以为忧： _______ 　敢拜子之弥缝敝邑，寡君有望矣： ____ 　越发，更加满②弥满，整弥补莫春者： ____________ 　后世之谬其传而莫能名者： _________ 　稍出近之，慭慭然，莫相知： ____________ 　莫须有： ____________ 　同“暮”，晚没有(谁)③莫表否定，不表测度，或许伯牛有疾： _________ 　君子疾没世而名不称焉： ________ 　屈平疾王听之不聪也： _____ 　顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰： __________ 　草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻： _____ 　一般的病忧，患④疾痛心强，猛烈锐利(3)古今异义①君子学道则爱人古义：____________今义：丈夫或妻子；指恋爱中男女的一方。②君子一言以为知古义：__________________________今义：认为。关爱别人。以，可以；为，表现出来。昔者偃也闻诸夫子曰： 　吾与点也： 　陈胜者，阳城人也：___________________安求其能千里也： 　句中表示停顿的语气词句末语气词，表肯定①也句末语气词，表判断句末语气词，表疑问子路宿于石门：_________于人为可讥，而在己为有悔： 　业精于勤，荒于嬉： 　当仁，不让于师： 　而君幸于赵王：________　仲尼岂贤于子乎：________介词，在介词，在……方面②于介词，由于介词，向介词，被介词，比(4)虚词归纳2.词类活用(1)犹天之不可阶而升也：_____________________(2)所谓立之斯立：________________________(3)动之斯和：________________________________(4)博我以文，约我以礼：___________________________________(5)既竭吾才，如有所立卓尔：___________________(6)噫！天丧予：__________________________名词作状语，沿着台阶动词的使动用法，使……立　动词的使动用法，使……动，发动形容词的使动用法，使……广博，丰富形容词作动词，用尽动词的使动用法，使……丧3.特殊句式(1)吾无行而不与二三子者，是丘也。________(2)偃之言是也！ ________(3)亡之，命矣夫！ ________(4)贤哉，回也！ __________(5)不吾知也！ ____________(6)求，尔何如？ ____________(7)夫三子者之言何如？ ____________(8)非夫人之为恸而谁为？ ____________判断句判断句判断句主谓倒装句宾语前置句宾语前置句宾语前置句宾语前置句(9)其何伤于日月乎？ _________________(10)仲尼岂贤于子乎？ _________________(11)博我以文，约我以礼。 _________________(12)吾无隐乎尔。 _________________(13)当仁，不让于师。 _________