2017-2018学年七年级历史部编版上册教学案：第15课 两汉的科技和文化2.docVIP

两汉的科技和文化 一、教学目标 1.了解造纸术的发明与改进； 知道张仲景与华佗的主要成就以及司马迁的《史记》；知道道教的兴起和佛教的传入。 2.通过阅读课本，结合图片和相关资料，提高学生的表达能力，学会收集和归纳历史知识的方法。 3.通过学习，使学生认识到两汉的科技在世界的地位和对人类的巨大贡献，从而增强民族自信心，树立民族自豪感 二、教学重点、难点 重点 造纸术的发明、改进；司马迁和《史记》；张仲景与华佗及其成就 难点 科技与文化的繁荣是建立在国家统一、经济繁荣的基础上的 三、教学方法 情景教学法 问题教学法 讲述法 四、教学过程 （一）导入新课 （讲述导入） （二）认定目标 自主学习 以本课内容为材料，举办一次“两汉科技与文化的发展”的展览，你会从哪几个展区进行介绍，会展出哪些能代表科技文化繁荣的成就？（学生阅读课本，小组讨论进行划分） 1、科技展区（学生展示，教师进行讲解梳理） （1）造纸术 发明于西汉 改进于东汉的蔡伦（多媒体展示造纸流程 ） （2）造纸术的影响（多媒体展示造纸术的传播） 2、中医学展区（学生展示 教师穿插故事进行情感提升）（1）张仲景《伤寒杂病论》“医圣” （2）华佗；麻沸散和五禽戏 “神医”（多媒体展示） 3、史学展区（学生展示 教师适当讲解） 《史记》作者？内容？地位？ 思考？多媒体出示问题 4、宗教展区（师生互动 共同完成）