《数字图书馆》课件1.ppt

更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网 阅读 疲惫不堪 书籍 念叨 忐 忑不安 如愿以偿 估量 普普通通 人来人往 歉意 偶然 情不自禁 不可估量 共享 抖擞 （2）、根据意思写出相应词语。 （ ）：形容心里急切地想试试。 （ ）：疲倦得受不了了、形容嫉妒疲乏。 （ ）：按所希望的那样，愿望得到满足。 也指愿望实现。 （ ）：心神不宁。 （ ）：指全国各地。 导学提纲 1、自由朗读课文，想一想什么是电子图书？什么是数字图书馆? 2、数字图书馆和传统图书馆有什么区别?数字图书馆的好处是什么？ 3、一本本纸质图书是怎样变成电子图书的？ 什么是数字图书馆? “数字图书馆”一词由英文Digital Library翻译而来，是用数字技术处理和存储各种文献的图书馆，实质上它是一种多媒体制作的分布式信息系统，把各种不同载体、不同地理位置的信息资源用数字技术存贮，以跨越区域面向对象的网络查询和传播的一个大型信息系统。 数字图书馆就是通过计算机储存和网络通讯设备进行传播和接收电子图书的图书馆。 这里用“我”——一本图书的亲身经历和亲眼所见来进一步说明传统图书馆的不足， “容颜发生了很大的变化”“伤痕累累”“疲惫不堪”这些词句指的是由纸装订的图书容易毁损，不利用更大范围的传播和更持久的保存。 数字图书馆的好处： 1、能够得到更大范围的传播和更持久的保存 2、可以同时被成千上万的读者打开阅读 一本本纸质图书是怎样变成电子图书的？ 后来，图书管理员把我放 在一个奇怪的机器面前，紧接着，我身上携带的所有东西都被飞快地扫描进电脑。经过一番严格的校对和修改后，我如愿以偿地加入了电子图书的行列，成为数字图书馆中的一员新兵。 导学归纳 这篇说明文作者采用拟人化的手法，用第一人称来叙述，用生动活泼、简明易懂的文字讲述了传统图书馆存在的不足和数字图书馆相关的知识，既增强了文章的趣味性，又使读者容易理解。 拟人化手法使物品具有人的特点，使物品显得形象生动、能吸引读者的兴趣，也鲜明地表现出作者的思想感情。 拓展运用 学习完这篇课文之后你想对数字图书馆说些什么？ 练一练 1、指出下列句子中的说明方法。 （1） 与传统图书馆不同的是，“数字图书馆”收入的是“电子图书”，而不是一本一本的纸质图书。 （ ） （2） 所谓的电子图书，就是利用现代信息技术对传统的文字、图像和声音进行压缩处理，使它转化为数字，然后，通过计算机技术进行储存，通过网络技术进行传播和接收。 （ ） 2、读下面的词语，任选其中的两个写一句话。 整整齐齐 人来人往 跃跃欲试 伤痕累累 疲惫不堪 忐忑不安 如愿以偿 五湖四海 情不自禁 3、按要求改写句子。 （1）、读者需要的图书已经被其他人借走。 改为“把”字句： 其他人已经把读者需要的图书借走。 （2）、如果不是数字图书馆，我就只能被少数人阅读，哪能像现在这样被全世界的人共享呢？ 改为陈述句： 如果不是数字图书馆，我就只能被少数人阅读，不能像现在这样被全世界的人共享。 西师版 六年级 语文 上册 第四单元 yuè bèi jí dāo tǎn tè cháng gū 跃跃欲试 疲惫不堪 如愿以偿 忐忑不安 五湖四海 什么是电子图书？　　　　  电子图书，就是利用现代信息技术对传统的 文字、图像和声音进行压缩处理，使它转化为数 字，然后，通过计算机技术进行储存，通过网络 技术进行传播和接收。 运用了下定义的说明方法 这是图书馆业的一场革命。 革命：人们在改造自然和改造社会中所进行的重大变革，是事物从旧质向新质的飞跃。