《我的叔叔于勒》公开课课件.ppt

词语解释 拮据： 阔绰： 煞白： 褴褛： 与日俱增： 金钱至上 * * 穷在闹市无人问 送你一则俗语！ 富在深山有远亲 谈一谈你的认识与理解！ 1、小说的三要素是____、___、____。 2、故事情节包括__、___、____、______ 。 3、小说的环境包括___、___。 小说的知识 学习小说的常用方法是什么？ 学法指导一：抓住三要素，学习小说。 我的叔叔于勒 莫泊桑 莫泊桑 莫泊桑（1850—1893），法国著名作家。许多作品流传久远，尤其是短篇小说，使他成为一代短篇小说巨匠。长篇小说代表作有《一生》《漂亮朋友》等；中短篇小说代表作有《羊脂球》《菲菲小姐》《项链》《我的叔叔于勒》等。 读准下列生字的音 ： 拮据 栈桥 煞白 撬开 诧异 牡蛎 褴褛 衣冠 手帕 哲尔塞岛 jié jū zhàn shà qiào chà mǔ lì lán lǚ ɡuān pà zhé 手头紧，经济境况不好。 排场大，生活奢侈。 由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因 面色极白，没有血色。 （衣服）破烂。 随着时间的推移而不断增长。 精要归纳 如《故乡》一文可归纳为： 回故乡——在故乡——离故乡 盼于勒 （开端） （发展） （高潮） （结局） 赞于勒 见于勒 躲于勒 小说标题是“我的叔叔于勒”，依照“盼于勒”“赞于勒”“见于勒”“躲于勒”的情节，全文可分为四个部分。 第一部分（1—4）开端——盼于勒。 第二部分（5——19）发展——赞于勒。 第三部分（20——47）高潮——见于勒。 第四部分（48——49）结局——躲于勒。 讨论七个小话题 1．于勒的“称呼”欣赏 2． 巧合让故事如此美丽 3．说说若瑟夫的“看” 4．文中的景物描写欣赏 5. 千姿百态的“说” 6. 神态描写表现人物的心理 7. 课文中的正面描写与侧面描写 全家唯一的希望 全家的恐怖 坏蛋、流氓、无赖、分文不值的于勒 正直的人、有良心的人 好心的于勒、有办法的人 这个小子、这个家伙 这个贼、讨饭的、这个流氓 我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔 于勒的“称呼”欣赏 人物的称呼表现了人物的命运变化，对人物“称呼”的变化表现了人物的性格，“一个正直的人、一个有良心的人”到“一个穷鬼、一个流氓”，既表现出于勒的身世、命运和遭遇，也表现出菲利浦夫妇的为人。而若瑟夫则表现出对叔叔的同情。原来，称呼的变化是为表现人物服务的。 于勒的“称呼”欣赏 文学作品中，很多故事情节的发展都靠巧合，巧合是小说的大技巧。本故事设置了一个场景——船上，“我们”一家人巧遇于勒的地方，没有这只船，这个巧合就不可能发生。巧合让故事如此美丽。 巧合让故事如此美丽 课文第一部分写于勒都是侧面描写，侧面烘托。第二部分写于勒一刹那间出现了，而这时的描写是通过“我”的眼睛来完成、来进行的：这就是若瑟夫的“看”。  说说若瑟夫的“看” 若瑟夫两看“于勒”。第一处写到“我端详了一下那个人，他又老又脏，满脸皱纹”，第二处又写到“他又老又穷苦”，通过若瑟夫两看“我的叔叔于勒”，让我们想到若瑟夫不仅看到叔叔于勒，同样也看到爸爸妈妈在亲情、金钱面前的表现。这篇小说是通过若瑟夫的眼睛来表现人物的，是小说的线索人物。 旅行出发时眼中轻快明丽的景色和得知于勒破产时阴郁浓重暗淡的景色对比描写，反映了人物不同的心情。 海面轻快明丽的景色烘托一家人去哲尔赛岛旅行时欢快的心情，表现了金钱梦给他们带来的喜悦和希望；阴郁浓重的景色描写烘托了人物失望沮丧的心情，“紫色的阴影”语义双关，既指哲尔赛岛，也是因于勒落魄而蒙在菲利普夫妇心头阴影的写照。 文中的景物描写欣赏 千姿百态的“说” ①母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。” ②我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？” ③船长本已不耐烦我父亲那番谈话，就冷冷地回答说：“他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他带回祖国……” ④我父亲早已脸色煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……谢谢您，船长。” 神态描写表现人物的心理 人物的神态描写一定是为表现人物服务的。 课文第一部分写于勒都是侧面描写，侧面烘托。第二部分正面描写。 课文中的正面描写与侧面描写  自私冷酷、爱慕虚荣、势利贪婪、金钱至上 我眼