钢结构制作模块-包头轻工职业技术学院教务处.PPT

《钢结构制作模块》说课 包头轻工职业技术学院 汽车与机电工程学院 模块性质及目标 模块的教学设计与内容 模块实施与考评 模块建设情况 模块特色 * 《钢结构制作模块》说课 汽车与机电工程学院 * 说 课 内 容 一、模块性质及目标 1、面向专业 机械制造及自动化 2、模块性质 专业技能模块 3、模块作用 为学生掌握技能搭建平台 为学生考取中级焊工证奠定基础 是学生走上工作岗位的一块基石 4、模块任务 培养学生安全操作文明生产的意识 培养学生的动手能力 培养学生的合作、创新精神及竞争意识 5、模块的先修与后续模块 机械制图模块 钢结构制造模块 顶岗实习 先修模块 后续模块 识图、绘图 操作技能 6、模块目标 总体目标 知识目标 技能目标 综合素质 掌握焊接、气割安全文明生产的常识 掌握焊接、气割方法、设备、工具的 使用与维护 掌握焊条电弧焊的操作要领及工艺 安全文明生产 气割的基本技能 过硬的焊接操作技能 自信心、创新 合作、竞争 安全文明生产 掌握焊接检验与检查的基础知识… … 能安全文明生产的焊接技能型人才 二、模块教学设计与内容 1、模块内容选取原则 基于焊接职业岗位、工作过程对知识、能力、素质的要求，参照国家职业技能鉴定标准中应知应会的内容和要求，以电弧焊方法的实践操作能力、焊接工艺的编制与实施能力为主线，加强课程的应用性、实践性和职业性的内容。 2、模块内容 焊接相关工种 焊接基本技能训练 焊条电弧焊的操作技能训练 其他焊接方法的操作技能训练 焊接质量无损检测技术 的基本操作 焊工考级 综合训练 基础 基本功 技能强化 保障 延伸 巩固 模块内容要点及课时分配 1周 任务六：其他金属材料的焊接 1周 任务五：管管对接焊接 1周 任务四：管板角接焊接 1周 任务三：结构钢平板对接横焊 3周 任务二：结构钢平板对接立焊 2周 任务一：结构钢平板对接平焊 项目三：焊条电弧焊的操作技能训练 0.5周 任务五：焊接缺陷与外观检查 1.5周 任务四：焊接基本技能训练 任务三：焊接材料的正确使用与保管 任务二：焊接工具与设备的使用与维护 1周 任务一：焊接的安全文明生产规程 项目二：焊接基本技能训练 任务四：气割技能训练 任务三：气割工具的使用与维护 1周 任务二：气割的安全文明生产规程 2周 任务一：专业识绘图 项目一：焊接相关工种训练 第四学期 （周） 主要内容 1周 项目五：焊工考级综合训练 任务二：磁粉探伤技术的基本操作 1周 任务一：超声波探伤技术的基本操作 项目四：焊接质量无损检测技术的基本操作 任务三：氩弧焊的基本操作技能 任务二：埋弧焊的基本操作技能 1周 任务一：CO2气体保护焊的基本操作技能 项目三：其他焊接方法的操作技能训练 第四学期 （周） 主要内容 模块的重点、难点 重点 1、安全文明生产常识及意识； 2、焊接、气割设备和工具的正确使用与维护； 3、焊条电弧焊的操作要领； 4、焊接工艺的确定。 难点 1、焊接的基本操作要领 2、焊接缺陷的认识及避免。 解决办法 边演示、边讲解、边学习、边练习；个别辅导 学生感受操作 学生提出问题 教师指导 学生实践操作 学生自评互评 教师演示 教师检评 总结提高 模块教学实施 充分发挥学生的自主性、 创造性，如采取多种形式 的“互动式教学”；实行 “教、学、做”一体化教学， 在实训室或生产现场授课， 教师边讲边操作演示、 学生边学边练； 三、模块实施与考评 模块教学考评 成绩 平时（70%） 期末（30%） 实操考核（30%） 平时学习态度、考勤（30%） 理论（教师40%） 技能（教师60%） 阶段理论考核（30%） 实现教学过程控制 功夫下在平时 团队精神（10%） 操作技能的 熟练程度 工艺的选择 与调试 焊接试样的 合格与否 工作单位反馈 焊工技能 鉴定结果 安全文明 生产意识 教学效果评价 模块教学效果评价 模块建设 教学资 源建设 师资队 伍建设 实训室建设 业务精、素质高、负责任 焊接操作视频 网络资源 焊接实训室 四、模块建设情况 五、模块特色 1 2 3 以任务驱动形式设置课程结构，符合人的认知规律 “教、学、 做”理实一体化的教学模式 体现能力本位 的多元智能考 核方式 * 《钢结构制作模块》说课 汽车与机电工程学院