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学
科
化学
教学
内容
第七单元课题1燃烧和灭火
年
级
九
执
教
授课
时间
2014年12月
自主学习
目 标
了解常见易燃物和易爆物的安全知识
合作学习
目 标
认识燃烧、燃烧的条件和灭火的原理
合作探究
目 标
实验探究燃烧的条件
合作重点
实验探究燃烧的条件和灭火的原理
合作难点
实验探究燃烧的条件
合作关键
化学实验现象观察,描述寻找和分析,善于思考与归纳
教学环节
教 学 素 材
教师行为
学生活动
创景引题
回顾细铁丝、一氧化碳等燃烧的实验现象;
由几幅关于火的图片引出火及燃烧
教师提问
思考
回答
展标导学
知识与技能:
认识燃烧、燃烧的条件和灭火的原理,了解常见易燃物和易爆物的安全知识。
过程与方法:
投影显示
看、读
在教材中做笔记
教学环节
教 学 素 材
教师行为
学 生 活 动
自主合作1
实验7-1
实验的相关素材
表7-1
教师演示
启发
观察、思考
小组讨论P129“讨论1”,总结出燃烧需要的条件
识记 思考
自主合作2
灭火的原理和方法
教材P130内容
易燃物和易爆物的安全知识
组织讨论
教师演示
点拨启发
分组讨论
观察思考
倾听做笔记
互动交流
1.燃烧、燃烧的条件和灭火的原理
2.了解常见易燃物和易爆物的安全知识
教师讲解
学生倾听做笔记,对本节学习的主要内容、重点、难点等达成共识
巩固达标
见幻灯片
巡查掌握时间,学生完成为后公布答案
学生独立完成,对照错误找问题
归纳拓展
练习册P66第9题
巡查掌握时间
针对检测题,采用采用自评、互评和师评等方式反馈矫正
教学反思:
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