四年级上册数学教师家长会课件PPT.pptVIP

教材内容： 第一单元：大数的认识 ，1亿有多大？ 第二单元：平方千米和公顷 第三单元：角的度量 第四单元：三位数乘两位数 第五单元：平行四边形和梯形 第六单元：除数是两位数的除法 第七单元：统计 第八单元：数学广角 第九单元：总复习 本学期重点：计算能力的培养 认识四年级 1、心理方面 孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子” ，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 2、学习内容 从四年级起，孩子的学习内容变了，学习由一些的简单基础知识到复杂抽象思维过渡，故该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 3、学习方面 说到学习，在座的家长都深有体会，现在的孩子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至逃避学习。最明显地就是表现在作业上。 说实在的，学生之间是有智力差异，但是差异不是很大，关键就看孩子是否努力，只要肯努力，没有自己办不到的事。如：今年九年级，这级学生是我从三年级带到小学毕业，郭婷、郭玉婷、刘欣瑶、石博等基础不是太好，但是这些孩子肯努力，现在进步也不小；相反如郭金宝、刘长庆、王智超等孩子聪明，反应灵活，学习理科应该没有任何问题，由于被字“懒”拖住了后退，学习成绩不够理想。所以，希望家长能正确对待海的学习，从严要求，即使再忙也不要忘记关心孩子的学习，耽误庄家是一年的事，耽误了孩子的学习则是一辈子的事。 另外，给大家提一点与数学学科无关的建议：希望家长每天督促孩子看半小时——一小时的课外书，拓宽孩子的知识面，提高孩子的写作水平！ * 沟通从现在开始…… 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！ 尊敬的各位家长： 家长会目的 1、了解学生及家长情况 2、交流学生表现。让家长在 班级背景中了解自己的孩子 3、帮助家长提高教育孩子的水平 4、阐明学校教育的原则，增 加理解，消除误会。 我是四年级的数学老师王寓锋老师，开学已经快两周了，带本班孩子已经两年多，对于全班同学的基本情况已经了解，但从上学期到现在未能和各位家长见面，和家长真正沟通次数较少，利用开学初召开本次家长会。 ? 我从1999年参加工作工作，到现在已经整整19年了。参加工作以来，我一直从严要求每一位学生，在我的课堂上，不允许不听讲、乱做小动作的学生存在。如果有学生违反纪律，我绝不心慈手软。我从小就喜欢数学，希望我的学生也能真正的爱上数学这门学科！ 自我介绍 请思考一下 1.孩子是谁的？各位家长的，还是老师的？ 2.谁陪伴孩子的时间最长？各位家长还是小学老师？ 3.我们辛辛苦苦地日夜工作为了什么？生计？攀比？孩子的未来？ 孩子是自己心中的一块宝，孩子的未来比自己的生命更重要。 四年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。它也是学生学习成绩的“两极分化”的分水岭。 认识四年级 教学中存在的问题 1、计算能力不过关，会做的经常会出错； 2、边玩边作业，错误率高，而且是低级错误严重，这些低级错误包括抄错数字、上面移到下面移错、6和0不分、10以内或者20以内加减法算错，乘法口诀背错、数位不对齐、加法该进位的不进位，不进位的倒去进位，减法该退位不退，不该退位倒退位，似乎是粗心，其实是不良习惯造成的。 3、不在验算本上计算，用口算。即使在验算本上计算，字迹潦草，东倒西歪； 3、作业的完成情况（字迹潦草，不工整） （1）漏做、少做 、不做 （2）不够专心，不够投入 ，乱填答案 （3）依赖性很强 ，不独立 本期家庭作业建议： 好孩子的培养，首先要有好的学习习惯； （1）每天的作业争取一气呵成，不能边做边玩。 （2）每天数学家庭作业，如果孩子做错了，请不要擦掉，请要求孩子在旁边或者在作业本后面更正，我希望家长能够配合督促。 （3）帮孩子克服浮躁的坏习惯；教导孩子在验算本上计算的好习惯； （4）做作业时做到独立思考，认真细致； （5）每次做完后都要认仔细的检查一遍。 数学学科需家长配合的地方： 1、每天的家庭作业，想督促的家长就监督完成，觉得有必要批阅的家长就批阅一下，对于家庭作业中出现的错题让孩子及时改正。 2、给孩子准备家庭作业班、课堂练习本