必修1 第二单元 第四讲 物质的跨膜运输.ppt

命题角度——物质跨膜运输的方式 (1)从近几年高考生物试题看，考查点主要集中在“物质跨膜 运输的方式及影响因素”。如2010年天津卷T4,2010年山东卷T3,2009年广东卷T2。 (2)结合生物膜的结构，利用图示、曲线等，考查物质跨膜运 输的方式及影响因素是历年高考的热点。预测2012年的高考，该部分内容仍会有所涉及。 图1是物质出入细胞的示意图，图2中曲线甲、乙分别代表物质进出细胞的两种方式。请据图回答： (1)曲线甲代表________，曲线乙中Q点对应时刻细胞不再 吸收物质分子，此时，限制物质进入细胞的因素是____________。 (2)已知某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为0.60 和0.14，而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38 (浓度单位均为mol/L)，由此可知该细胞能主动地______ (吸收/排出)物质X，可用图1中的______(a、b、c…)表示。 (3)细胞膜水通道、离子通道是普遍存在的。若肾集合管管壁 细胞膜受刺激后发生兴奋时，水通道开放，大量水被肾集合管管壁细胞重吸收，则代表此过程中水的流动可用________(a、b、c…)表示。 [解析]　图2中的曲线甲表明吸收物质分子的数量与细胞内、外分子浓度差成正比，没有饱和现象，说明细胞吸收该物质分子的方式属于简单扩散。分析曲线乙，当细胞内部物质分子浓度高于外界物质分子的浓度之后，仍能吸收该物质分子，可见细胞能够逆浓度吸收该物质分子，并且在Q点出现饱和现象，此时细胞供能不足，说明细胞吸收该物质分子的方式属于主动运输。某海洋生物的细胞中物质 X、物质Y浓度分别为0.60和0.14，而海水中物质X、物质Y的浓度分别为0.29和0.38(浓度单位均为mol/L)，由此可推出该细胞能主动地吸收物质X，可用a表示。水、部分离子通过通道进入细胞可用c表示。 [答案]　(1)简单扩散　能量供应　(2)吸收　a　(3)c 本讲实验——观察植物细胞的质壁分离和复原 1．实验原理 一个处于外界溶液中的成熟植物细胞和外界溶液构成一个渗透系统。因为成熟的植物细胞的原生质层相当于一层半透膜，细胞液具有一定的浓度，与外界溶液能够产生浓度差，所以成熟的植物细胞能与外界溶液发生渗透作用。 2.实验操作流程 4．细胞是否发生质壁分离及复原的判断 (1)从细胞角度分析 ①具有中央大液泡的成熟植物细胞才可发生质壁分离现象。 ②死细胞、动物细胞及未成熟的植物细胞(如根尖分生区细胞)不发生质壁分离现象。 (2)从溶液角度分析 ①在溶质可穿膜的溶液中(如KNO3、甘油等)细胞会发生先质壁分离后自动复原现象。 ②在溶质不能穿膜的溶液中细胞只会发生质壁分离现象，不能自动复原。 ③在高浓度溶液中细胞可发生质壁分离现象，但会因过度失水而死亡不再复原。 按下面步骤进行质壁分离实验。 步骤一：在洁净的载玻片中央加一滴清水，取一片藓类小叶，盖上盖玻片。 步骤二：从盖玻片一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次，使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中。 步骤三：在显微镜下观察，结果如图所示。 (1)图中A、B处的颜色分别是_______。 (2)如果上述实验步骤二中从盖玻片 的一侧滴入的是加有伊红(植物细胞 不吸收的红色染料)的0.3 g/mL的 蔗糖溶液，则在显微镜下观察到A、 B处颜色分别是_________________。 (3)如果将步骤二中浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中的藓类小 叶的装片，放在80℃条件下处理一段时间(装片中的藓 类小叶保持在0.3 g/mL的蔗糖溶液中)。如果A处呈绿 色，可能的原因是_____________________________。 [解析]　由于发生质壁分离，A处为蔗糖溶液，为无色，B处为细胞质，有叶绿体显绿色。(3)正常情况下，A处应为无色，高温下细胞死亡，细胞膜失去选择透过性，叶绿素等色素进入A处。 [答案]　(1)无色、绿色　(2)红色、绿色　(3)高温下细胞膜、叶绿体膜失去选择透过性，叶绿素等色素进入A处 1．(2010·广东高考)下图是植物根从土壤中吸收某矿质 离子示意图。据图判断，该离子跨膜进入根毛细胞的方式为 (　　) A．自由(简单)扩散　　　　　　 B．协助扩散 C．主动运输 D．被动运输 解析：分析图示可知，矿质离子的运输方向是从低浓度到高浓度，需要载体协助，还消耗能量，故为主动运输。 答案：C 2．(2010·天津高考)下列关于物质跨膜运输的叙述，错误 的是 (　　) A．主动运输过