嵊泗2018年中小学幼儿园教学论文评比结果.PDFVIP

附件：嵊泗县2018年中小学 （幼儿园）教学论文评比结果 奖级 标 题 作者单位 作者姓名 语文核心素养视域下 “1+X”阅读教学初探 菜园三小 卢秀珍 立足校园生活 积累写作素材 菜园三小 尚 波 浸润古韵，让孩子爱上小古文--核心素养下小学高段年级小古文 马关小学 冯 波 教学策略浅谈 聚焦 “微结构”，提升学生语文素养 菜园三小 黄玲燕 巧用课后习题 提高教学实效--谈“部编”二下课后练习的有效运 马关小学 沈晓君 一 用 等 基于 “量感”建立的土地面积单位教学思考与实践——以 《公顷 菜园一小 陈建明 奖 和平方千米》一课为例 （24） 依托生活实践的小学数学拓展性课程实施策略 嵊山小学 孙 翔 篇 小学高段英语 “说后写”在写话教学中的实践 菜园三小 徐迪熙 小学科学探究活动中“非参与”行为的干预 菜园一小 毛 红 名著阅读， “功夫”在平时 海星中学 陈平儿 系统策划 长程设计 县初级中学 柴芙慧 评判性阅读视角下初中英语阅读教学 “三层设问”策略 海星中学 裴淑芝 初中英语读写整合教学中发展学生思维的实践与思考 海星中学 郭双红 从碎片到体系--例谈科学概念的深度构建 海星中学 陈 梅 从课堂走向实践以《水乡孕育的城镇》为例，谈提升学生学科 海星中学 林豪杰 素养 浅谈初中史料教学中学生史料论证素养的培养 县初级中学 陈敏儿 深化本土音乐文化素养 构建非遗文化认知——在小学音乐教学 菜园三小 王水芬 中进行嵊泗渔歌教学的探索 浅谈美术成长档案袋评价的尝试与探究 菜园三小 张 娜 浅谈综合材料在拓展课程中的妙用 菜园二小 邵女君 从追求形式走向核心素养——小学信息技术 “以学生为中心”学 枸杞小学 葛军海 习评价的尝试 聚核心 炼策略 思价值——基于文学想象核心经验的课例剖析 县中心幼儿园 柴琼荔 遇见美丽海岛，优化主题教学 县中心幼儿园 郭研俊 浸润式体验，凸显主题活动魅力——以 《海螺》为例谈让海岛资 菜园实验幼儿园 王芬芳 源融入幼儿园课程 绘本阅读在主题活动中的运用策略