2018-2019物理课堂精学人教选修3-5全国通用版课件：第十八章 原子结构 第4节 .pptVIP

物　理;第十八章; 学 习 目 标; 知 识 导 图;1;课 前 预 习;1．轨道假设 轨道量子化：原子中的电子在__________的作用下，绕原子核做圆周运动，电子运动轨道的________不是任意的，而是________化的。电子在这些轨道上绕核的转动是________的，不产生________辐射。 ; 2．定态假设 (1)定态：当电子在不同的轨道上运动时，原子处于不同的________。原子在不同的________中具有不同的能量，因此，原子的能量是________化的。这些________化的能量值叫做________，原子中这些具有确定能量的稳定状态，称为________。 (2)基态：能量最______的状态叫做基态。 (3)激发态：基态________的能量状态叫做激发态。; 3．跃迁假设 电子从能量________的定态轨道跃迁到能量________的定态轨道时，会向外辐射能量，辐射的能量是____________的，光子的能量由两个能级的__________决定。 hν＝Em－En 这个式子称为频率条件，也叫辐射条件，式中的h为普朗克常量，ν为光子的________。;1．氢原子的能级图;2．解释巴耳末公式 (1)按照玻尔理论，原子从高能级(如从E3)跃迁到低能级(如到E2)时辐射的光子的能量为hν＝__________。 (2)巴耳末公式中的正整数n和2正好代表能级跃迁之前和之后所处的____________的量子数n和2。并且理论上的计算和实验测量的______________符合得很好。 3．解释气体导电发光 通常情况下，原子处于基态，基态是最稳定的，原子受到电子的撞击，有可能向上跃迁到__________，处于激发态的原子是__________的，会自发地向能量较低的能级跃迁，放出________，最终回到基态。; 4．解释氢原子光谱的不连续性 原子从较高能级向低能级跃迁时放出光子的能量等于前后____________，由于原子的能级是________的，所以放出的光子的能量也是________的，因此原子的发射光谱只有一些分立的亮线。 5．解释不同原子具有不同的特征谱线 不同的原子具有不同的结构，________各不相同，因此辐射(或吸收)的____________也不相同。;1．玻尔理论的成功之处 玻尔理论第一次将____________引入原子领域。 提出了________和________的概念，成功解释了__________光谱的实验规律。 2．玻尔理论的局限性 过多地保留了________理论，即保留____________的观念，把电子的运动看做经典力学描述下的________运动。; 3．电子云 原子中的电子________确定的坐标值，我们只能描述电子在某个位置出现________的多少，把电子这种________分布用疏密不同的点表示时，这种图象就像云雾一样分布在原子核周围，故称电子云。 ;『判一判』 (1)玻尔认为电子运动轨道半径是任意的，就像人造地球卫星，能量大一些，轨道半径就会大点。 (　　) (2)玻尔认为原子的能量是量子化的，不能连续取值。 (　　) (3)处于基态的原子是不稳定的，会自发地向其他能级跃迁，放出光子。 (　　) (4)不同的原子具有相同的能级，原子跃迁时辐射的光子频率是相同的。 (　　) (5)玻尔的原子理论模型可以很好的解释氦原子的光谱现象。 (　　) (6)电子的实际运动并不是具有确定坐标的质点的轨道运动。 (　　);『选一选』 如图所示为氢原子的能级图，A、B、C分别表示电子在三种不同能级跃迁时放出的光子，其中 (　　) A．频率最大的是A　　　 B．波长最长的是C C．频率最大的是C D．波长最长的是B; 『想一想』 电子在核外的运动真的有固定轨道吗？玻尔理论中的轨道量子化又如何解释？ 答案：在原子内部，电子绕核运动并没有固定的轨道，只不过当原子处于不同的定态时，电子出现在rn＝n2r1处的几率大。;课 内 探 究;右图为分立轨道示意图。 (1)电子的轨道有什么特点？ (2)氢原子只有一个电子，电子在这些轨道间跃迁时伴随什么现象发生？ 提示：(1)电子的轨道是不连续的，是量子化的。(2)电子在轨道间跃迁时会吸收光子或放出光子。;1．轨道量子化 (1)轨道半径只能是一些不连续的、某些分立的数值。 (2)轨道半径公式：rn＝n2r1，式中n称为量子数，对应不同的轨道，只能取正整数。氢原子的最小轨道半径r1＝0.53×10－10m。;　　　　　(多选)玻尔在他提出的原子模型中所做的假设有 (　　　) A．原子处在具有一定能量的定态中，虽然电子做变速运动，但不向外辐射能量 B．原子的不同能量状态与电子沿不同的圆轨道绕核运动相对