2018-2019物理课堂精学人教选修3-5全国通用版课件：第十六章 动量守恒定律 第2节 .pptVIP

物　理;第十六章; 学 习 目 标; 知 识 导 图;1;课 前 预 习;1．定义 运动物体的________和它的________的乘积叫做物体的动量。 2．表达式 p＝______。 3．单位 ______________，符号____________。 4．方向 动量是矢量，它的方向与__________方向相同。;1．动量的变化 因为p＝mv，是矢量，只要m的大小，v的大小和v的方向三者中任何一个发生了________，动量p就发生变化。 2．动量的变化量 (1)定义：物体在某段时间内__________与__________的矢量差(也是矢量)，Δp＝__________。 (2)Δp＝p′－p，此式为矢量式，若p′、p不在同一直线上时，要用____________定则(或矢量三角形定则)求矢量差，若在同一直线上，先规定正方向，再用正、负表示p、p′，可用Δp＝p′－p＝___________进行代数运算求解。;1．定义 ______与________________的乘积叫力的冲量。 2．表达式 I＝________ 3．方向 冲量是矢量，冲量的方向与________方???一致，冲量的方向跟____________的方向一致。 4．冲量的单位 在国际单位制中是“____________”， 符号“________”;1．内容 物体在一个过程始末动量的__________等于它在这个过程中__________的冲量。 2．表达式 _________________________或_____________ 3．动量定理的应用 碰撞时可产生冲击力，要增大这种冲击力就要设法________冲击力的作用时间。要防止冲击力带来的危害，就要减小冲击力，设法________其作用时间。;『判一判』 (1)动量大的物体惯性一定大。 (　　) (2)物体的动量相同，其动能一定也相同。 (　　) (3)做直线运动的物体速度增大时，动量的变化量Δp的方向与运动方向相同。 (　　) (4)冲量是矢量，其方向与恒力的方向相同。 (　　) (5)力越大，力对物体的冲量越大。 (　　) (6)若物体在一段时间内，其动量发生了变化，则物体在这段时间内的合外力一定不为零。 (　　);『选一选』 (山东省寿光实验中学2016～2017学年高二下学期检测)如图所示，篮球运动员接传来的篮球时，通常要先伸出两臂迎接，手接触到球后，两臂随球迅速引至胸前，这样做可以 (　　) A．减小球的动量的变化量 B．减小球对手作用力的冲量 C．减小球的动量变化率 D．延长接球过程的时间来减小动量的变化量 解析：篮球的动量变化量一定，所以球对手的冲量也一定，A、B、D错误；由动量定理F·Δt＝Δp，可知Δt增大，减小了球的动量变化率，C正确。;『想一想』 鸡蛋从一米多高的地方自由落到地板上，肯定会被打破。现在，在地板上放一块厚泡沫塑料垫，让鸡蛋从同一高度自由落下，使鸡蛋落到泡沫塑料垫上，看鸡蛋会不会被打破，思考其中的道理。;课 内 探 究;如图所示，运动员挥拍将质量为m的网球击出。如果网球被拍子击打前、后瞬间速度的大小均为v，请思考：网球动量的变化量是零吗？ 提示：不是。动量是矢量，其变化量为2mv。; 1．动量的性质 (1)瞬时性 求动量时要明确是哪一物体在哪一状态(时刻)的动量，p＝mv中的速度v是瞬时速度。 (2)矢量性 动量的方向与物体的瞬时速度的方向相同，有关动量的运算，如果物体在一条直线上运动，则选定一个正方向后，动量的矢量运算就可以转化为代数运算了。; (3)相对性 指物体的动量与参考系的选择有关，选不同的参考系时，同一物体的动量可能不同，通常在不说明参考系的情况下，物体的动量是指物体相对地面的动量。 ; 2．动量与速度、动能的区别和联系 (1)动量与速度 a．区别：速度描述物体运动的快慢和方向；动量在描述物体运动方面更进一步，更能体现运动物体的作用效果。 b．联系：动量和速度都是描述物体运动状态的物理量，都是矢量，动量的方向与速度方向相同，p＝mv。;(2)动量和动能的比较;　　　　　2017年3月23日，世界杯预选赛在北京举行，中国队以1∶0力克韩国队，比赛中，一足球运动员踢一个质量为0.4kg的足球。;(1)若开始时足球的速度是4m/s，方向向右，踢球后，球的速度为10m/s，方向仍向右(如图甲)，则足球的初动量p＝________________，方向________，足球的末动量p′＝_____________，方向________；在这一过程中足球动量的改变量Δp＝________________，方向________。 (2)若足球以10m/s的速度撞向球门门柱，然后以3m/s速度反向弹回(如图乙)，则这一过程中足球的