诸子百家之儒家讲义.pptVIP

* 撰写历史小论文： 以“我眼中的儒家思想”为题，结合本课所学内容，融入自己观点，畅谈儒家思想对于我们做人、做事，学习、生活产生的巨大影响。 要求：1、字数不少于300字。 2、观点正确，行文流畅。 3、见解独特，语言个性化。 * * * 1988年,74位诺贝尔奖获得者在巴黎召开会议,探讨和平、发展、环境、民族、宗教信仰等一系列国际问题,物理学家汉内斯.阿尔文教授在发言中说:“人类要想在21世纪生存下去,就必须回到2000多年前,从孔子那里寻找智慧”。 1 * 第21课 诸子百家之儒家 * 带着问题看书： 1、什么是“诸子百家”？ 2、“百家争鸣”局面是如何形成的？ 3、这种局面产生的背景是什么？ * 影响最大 创始人 展 发 继 承 * 儒家思想创始人——孔子 孔子生平简介： 1、外貌特征 2、名丘，字仲尼 3、春秋时期鲁国曲阜人 * 儒家思想创始人——孔子 一、大思想家——孔子【主要思想有哪些？】 1、提倡：“道之以德，齐之以礼” 2、核心思想：仁、礼 3、全面体现仁与礼即：义 * 子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。” 意思：以行政手段引导民众，以刑罚来整顿约束民众，虽然可以使民众暂时免于犯罪，但却无法使他们树立以犯罪为耻的观念。如果用道德来引导民众，用礼仪来规范民众，民众就会树立以犯罪为耻的观念，自觉地端正自己的行为。 * 孔子思想的核心是： 要有爱心、互相尊重、体贴他人 要体察民情、爱惜民力、反对苛政 人—人 仁 ？ 孔子一生说“仁”最多，除主张政治上行“仁”（即减轻剥削）外，还把“仁”当作一种道德规范，用它来调整人与人之间的关系。 他心目中的“仁人”，是品格高尚、道德崇高的人。他以“仁”和“不仁”作为衡量君子、小人、愚贤、善恶、是非、曲直的主要标准。 总之，“仁”包括恭、宽、信、敏、惠、义、智、勇、好学、爱人、克己复礼、推己及人之心等各种内涵。 儒家思想创始人——孔子 * 儒家思想创始人——孔子 ——自己不愿意承受的事情，也不要强加在别人身上。凡事要站在他人的角度上，“换位”思考，多替别人想一想！ 参考：?尊重他人，求同存异。?适度忍让，体谅别人。?坦诚相待，主动与别人沟通…… 根据孔子所说，作为中学生我们应该如何做，才能赢得更多人的理解和尊重？ 已所不欲，勿施于人。 * 联系现实 活学活用 案例概述： 崔英杰: 河北人,军人转业做保安,连续几个月没领到工资,为生计买了一辆三轮车在马路边摆摊卖烤肠。 李志强:城管监察大队队长,2006.8.11李执法遇到崔,扣押了三轮车.崔急了,因为车是借钱买的,请求把三轮车留下.但李不理会,就在那一刹那,崔冲上去想要回车,他的手和李碰了一下,他以为李要抓他,随手一拉,切考肠的刀刺中了李的颈部,李当场死亡。2007.4.10北京中级法院以故意杀人罪判处崔死刑. 就这样一次执法行动,改变了两个人的命运,两个家庭陷入无尽的痛苦.然而,类似城管与小贩冲突事件,每个城市每天都在上演猫抓老鼠的游戏,你来我跑,你进我退….. * 出谋划策 大显身手 同学们,请你试着以孔子的“仁者爱人”,“为政以德”的思想,来看待城市管理问题.怎样才能避免这类悲剧的重演? 仁者爱人提倡爱朋友和他人,己所不欲,勿施于人,如果城管队长加强沟通,能站在小贩立场,理解他们的艰难处境,就能避免过急的管理.各级政府若能为政以德,协调各方利益,悲剧也可以避免. * 儒家思想创始人——孔子 二、大教育家——孔子【主要成就有哪些？】 1、创办私学第一人 2、40年从教，弟子3000人，72名人 3、总结了教育教学方法 * 孔子的得意门生 * 因材施教 学而时习之，不亦说乎 三人行，必有我师焉 知之为知之，不知为不知 要有区别地施以教育 要经常温习 要谦虚，多向他人学习 要有老老实实的学习态度 * 儒家思想创始人——孔子 三、文化集大成者——孔子【主要表现有哪些？】 1、整理文化典籍《诗》《书》《春秋》等 2、著作《论语》 * 感想：孔子成为伟大的思想家，教育家，正是他一生努力不懈的结果。一个人要想成就一定的事业，必须努力学习，不断学习，终身学习。 理解：当今社会日新月异、突飞猛进，只有终身学习，才能跟上时代的步伐， 永不落伍。 课本104页 * 儒家思想创始人——孔子 孔子学院 Confucius Institute * 2004年11月21日，全球第一所“孔子学院”在韩国首都首尔挂牌。截至2009年8月，已在世界八十三个国家和地区建立了268所孔子学院和71个孔子课堂。国内61所高校和机构参与孔子学院的合