陕西省咸阳市武功县凤安高级中学2019届高三11月练考卷地理名师精编试题 word版含解析.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE 1 - 陕西省咸阳市武功县凤安高级中学2019届高三11月练考卷地理试题 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第Ⅰ卷（选择题） 本卷共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．在城市管理中，GIS能够 A．查看城市绿化树种的长势?B．查询道路的通行状况 C．收集工业污染的分布面积?D．获取车辆的位置信息 【解析】第1题，GIS是地理信息系统，主要用于对地理信息数据进行管理、查询、更新、空间分析和应用评价，在城市管理中可查询道路的通行状况，B正确；查看城市绿化树种的长势、收集工业污染分布面积可用遥感RS技术；获取车辆的位置信息可用全球定位系统GPS技术。 【答案】1．B 2018年5月21日，我国成功发射了“鹊桥”中继卫星。该卫星将保障年底登陆月球背面的“嫦娥四号”探测器与地球之间的通讯，且附带探测月球背面的功能。下图为“鹊桥”运行示意图。读图，完成2～3题。 2．“鹊桥”中继卫星正常运行后 A．利用地理信息系统探测月球?B．位于地心与月心的延长线上 C．与日地的相对位置保持不变?D．与地球的通讯或受磁暴影响 3．科学家在显微镜下观察发现，来源于月球的尘埃比地球上的尖锐，主要原因是月球表面 A．侵蚀和搬运作用弱?B．搬运和沉积作用强 C．风化和侵蚀作用弱?D．沉积和内力作用强 【解析】第2题，“鹊桥”中继卫星正常运行后利用遥感技术探测月球；“鹊桥”中继卫星轨道是三维非规则曲线，轨道控制非常复杂；与地球的通讯为无线电短波通讯，易受磁暴影响，D正确。第3题，月球表面没有大气和流水，侵蚀、搬运、沉积作用弱，导致尘埃比地球上的尖锐，A正确；月球表面昼夜温差大，风化作用强。 【答案】2．D ????3．A 2018年5月26日，我国宣布在松辽盆地成功实施深度为7018米的大陆科学钻探工程。下图为我国松辽盆地形成过程示意图。读图，完成4～5题。 4．此大陆科学钻探工程钻探到 A．地壳?B．地幔???C．内核???D．外核 5．松辽盆地形成的各阶段主要地质作用顺序正确的是 A．阶段：板块挤压－岩层褶皱－风力侵蚀－流水沉积 B．阶段：板块挤压－岩层褶皱－岩层上升－流水沉积 C．阶段：板块张裂－岩层下沉－岩层断裂－岩浆喷发 D．阶段：板块张裂－岩层下沉－流水沉积－岩浆冷凝 【解析】第4题，地壳的平均厚度为33千米，大陆科学钻探工程钻探到的深度为7千米多米，应位于地壳，A正确。第5题，从图中可看出阶段板块张裂－岩层下沉－岩层断裂－岩浆喷发，C正确。 【答案】4．A ????5．C 下图为某天气系统不同位置风向分布示意图。读图，完成6～7题。 6．该天气系统是 A．北半球气旋?B．北半球反气旋?C．南半球气旋?D．南半球反气旋 7．若该气压系统分布状况出现在高空，则北部的风向可能为 A．东风?B．西风?C．南风?D．北风 【解析】第6题，根据图中风向分布可判断出风从中心向四周辐散，为反气旋，风向向左偏，为南半球，D正确。第7题，该气压系统风从中心向四周辐散，为高压，风向向左偏为南半球；高空风向与等压线平行，南半球地转偏向力向左偏，北部风向可能为东风，A正确。 【答案】6．D ????7．A 下图为2018年1月2日至4日雨雪分界线分布图，读图，完成8～9题。 8．引起图中雨雪界线变化的天气系统是 A．冷锋?B．暖锋?C．气旋?D．准静止锋 9．影响图中曲线“东部稀疏西部密集”的原因最可能是 A．纬度高低?B．冷空气强弱?C．地形地势?D．距海远近 【解析】第8题，从图中看雨雪界线不断向南移，说明该天气系统自北向南移，冷气团主动向暖气团移，为冷锋，A正确。第9题，图中西部地区受东西走向山脉的影响，冷气团向南移动受阻，东部地区没有地形阻挡冷气团向南推进速度快，C正确。 【答案】8．A ????9．C 浙江省某同学去澳大利亚旅游，下图为澳大利亚局部简图。读图，完成10～11题。 10．沿图示旅游线路自然景观有显著的变化，主要影响因素是 A．热量?B．水分?C．光照?D．土壤 11．图示洋流是 A．暖流，向北流?B．暖流，向南流 C．寒流，向北流?D．寒流，向南流 【解析】第10题，沿图示旅游线路自然景观从热带草原到热带荒漠，主要