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- 2019-02-22 发布于上海
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描述运动的基本概念 课堂上遇到的问题,记录下来,课下完成。 尽可能前后联系,让知识更具系统性。 多做练习。 作业:本节课剩余知识点、例题与习题 下节任务安排: 基本知识点梳理,绿皮上的例题。 后节课任务安排: 核心知识:上抛问题、刹车问题。 课时作业2: 3、5、8、9、11、12 * * * * * * * * A B 解析:选B.对于加速直线运动,当加速度减小时,速度在增大,只不过增大变慢,A可能;加速度方向发生改变,即加速度存在,有加速度存在速度就在改变,B不可能;加速度仅仅反映速度改变的快慢,若加速度方向与速度方向相反,加速度最大时,速度减小的最快,当然速度可有最小,若加速度方向与速度方向相同,当加速度最小时,速度增大的最慢,加速度为零时,速度可能取最大值,C可能;物体做平抛运动,加速度方向不变速度方向时刻变化,D可能. A 一、质点和参考系 1.质点:用来代替物体的有质量的点.它是一种理想化模型.物体的大小和形状对所研究运动的影响可以忽略不计时,不论物体大小如何,都可将其视为质点. 2.参考系:为了研究物体的运动而选定用来作为参考的物体.参考系可以任意选取.通常以地面或相对于地面不动的物体为参考系来研究物体的运动. 即时应用 1.(原创题)在下列情况下,物体可以看成质点的是( ) A.研究列车全部通过桥所需的时间 B.研究“天宫一号”绕地球飞行 C.研究地
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