新版五年级英语教案第四单元.docVIP

教学内容 What can you do ？ 课型 新授 课时 目标 能够正确听、说“what can you do for the party，children？”“I can sing English songs.”等询问他人和表达自己能力的交际用语。 能够正确听、说、认读词汇party，next，wonderful。 能够听懂、会说、会表演let’s talk的内容，并在真实场景中运用所学语言进行交流和运用。 教学重点 难点 能够在实际语境中运用句型：“what can you do？”“I can …”。 能够表演并内化Main scene 和let’s talk 的交际内容。 教学准备 多媒体课件、教学挂图、录音机、磁带、导学案 教学时数 6 节 次 第 1 节 教学过程 教师教学活动 学生学习活动 个性思考部分 Step1. Warming-up Greetings： T:How’s the weather today？ S1：It’s sunny. T:Wow！It’s wonderful！ T:what’s your favourite food？ S2：noodles. T:WOW!It’s wonderful！What would you drink？ S3：I’d like some juice. (4)T:Great！It’s wonderful！Can you sing a song? S4:Of course!… (5)T:It’s wonderful!And I can also teach you A song .Let’s go!(由旧知识感知wonderful的意义。) Step2. Presentation 学习 Main scene 观察课本36页的教学挂图，询问学生：who are they？What are they talking about ？ 学生两人一组，展开讨论： －who are they？ －They are Miss White,Chen Jie ,Zoom and Zip. － What are they talking about ？ －They are talking about what they can do For the English party.Miss White asks Chen Jie ,“what can you do for the English party？” And Chen Jie answers，“I can play the pipa.” Zoom can sing.Zip can dance. 展示讨论结果。听录音， 模仿朗读，理解对话内容，并完成探究学习第一题。 小组内分角色进行表演性朗读、小组表演、师生共评。 观察课本37页挂图，询问学生：who are they？What are they talking about ？ S1：They are Mr Li and John. S2：Mr Li is asking John,“Can you play ping－pong ？”John says he can.So Mr Li is inviting John to play ping－pong with him，but John has no time. (6)学生以pair work 的形式，两人一组讨论不懂的句子，随后向教师提出问题。 （7)教师解答问题，并领读，学生模仿朗读，进一步理解对话内容，并完成探究学习第二题。 （8）小组内分角色朗读、自愿上台表演、师生共评。 2.学习let’s try. （1）教师播放part A部分let’s try 的录音.学生听录音选答案。 （2）核对答案。 3.学习let’s talk. （1）复习原来学过的动物名词，同时问学生：“Bird ，bird，bird，what can you do ？”让学生利用“I can…”回答。 （2）教师要求学生听Let’s talk录音两遍，然后回答探究学习第三题，之后3人一组讨论：what can the classmates do for the English party？ T: Zhang peng’s class will have an English Party. Listen to the tape twice ，and then tell me what the classmates can do for the English party. （3）完成第三题后，学生发表讨论结果：Zhang peng can sing Eng