保育员手就册解读.pptVIP

第一节：保育工作的意义一、保育的重要性 《幼儿园工作规程》中明确托幼机构的性质： 幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制 度的基础阶段。 《幼儿园工作规程》中明确幼儿园的任务： 幼儿园实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、 智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展 《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域的内容含身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力三个方面。 世界卫生组织也赋予健康新的含义： 健康是身体、心理和社会适应的健全状态，而不是没有疾病或虚弱现象。这也给我们树立了新的保育理念。 保育员不仅要负责幼儿的安全、卫生、饮食等生活方面的琐事，还要关心幼儿的性格培养、心理保健、生活习惯养成等心理和社会适应的发展。 保教结合原则的落实 （一）保教结合在教学中体现 （二）保教结合在幼儿园生活中的体现 （三）保教结合在游戏中的体现 第二节：保育员的工作职责 清洁与护理 配合教学 其它常规工作  第三节：保育员的工作内容 保育员一日工作 （一）晨间清洁卫生 （二）接待工作 （三）幼儿户外活动中 保育护理 大小便的培养 盥洗 进餐的安排 消毒工作 配合教学 第四节：保育员的基本素养 一、师德素养 （一）职