学业水平考试2016-2017学年高一数学人教版必修1（浙江专用）课件：1.3.1.2 函数的最大（小）值.pptVIP

第2课时　函数的最大(小)值;1.函数的最大值、最小值;温馨提示：函数最大(小)值是相对于定义域来说的，而不是定义域中某局部的高点和低点.;即 时 自 测;答案　(1)√　(2)×　(3)√ ;解析　由图象可知，此函数的最小值是f(－2)，最大值是2. 答案　C;3.函数y＝2x2－1，x∈N*的最值情况是(　　);答案　20;类型一　利用图象求函数的最值;规律方法　1.分段函数的最大值为各段上最大值的最大者，最小值为各段上最小值的最小者，故求分段函数的最大值或最小值，应先求各段上的最值，再比较即得函数的最大值、最小值. 2.如果函数的图象容易作出，画出分段函数的图象，观察图象的最高点与最低点，并求其纵坐标即得函数的最大值、最小值. ;【训练1】 画出函数y＝x－|x－1|的图象，并求其最值. ;类型二　利用单调性求函数的最值;类型三　二次函数的最大(小)值(互动探究);规律方法　1.探求二次函数在给定闭区间上的最值问题，一般要先作出y＝f(x)的草图，然后根据图象的增减性进行研究.如果对称轴与给定区间相对位置不定，注意分类讨论. 2.要注意二次函数的对称轴与所给区间的位置关系，它是求解二次函数在已知区间上最值问题的主要依据，并且最大(小)值不一定在顶点处取得. ;【迁移探究1】若将例题第(2)中“x∈[0，3]”变为“x∈(－∞，1]”，其他条件不变，求f(x)的最值. ;【迁移