人教版五年级下册13课.pptVIP

现场模拟打电话 如果你今天身体不舒服，想要给老师打电话请个假，你会怎么打这个电话？ 相声的特点 单口相声（一人） 对口相声（二人） 群口相声（多人） 语言风趣幽默、寓意深刻 既能说又能唱，形式多样…… 小组合作探究 1、读课文，想想故事中打电话的年轻人说话的特点是什么？从哪些句子感受到的？ 2、这个相声对你的启发是什么？ 3、想象：听电话的小王会有什么感受？假如你是旁边准备打电话的人，你会怎样？ 达标测试 一、多音字组词。 尽jìn （??? ）????? 挨āi（??? ） ? jǐn（??? ）????????ái（??? ） 调diào（?? ）????? 和hé（??? ） tiáo（??? ）????? hè（????） 二、判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。 （1）相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术，深受群众的喜受。（??? ） （2）文中的主人公以“啰嗦”命名，是因为姓氏上有姓啰的，作者是随意起的名字。（??? ） （3）本文朗读的重点是读出人物语言的生活化，读出讽刺意味。（??? ） 三、照样子，写词语。 例：没完没了 ???????????????????????????? ?实话实说 ?????不三不四??????尽心尽力? 四、照样子，写句子。 ? 例：妈妈告诉我，她今天晚上有事，让我和爸爸先吃饭。 ??妈妈对我说：“今天晚上我有事，你和爸爸先吃饭。” 1．爸爸告诉我，读书不能贪多，他读书就是以少为主，但是一定要持之以恒。 ???????????????????????????? 2．老师对王芳说，学校让她明天出度区“三好学生”表彰大会。 ???????????????????????????? 五、用一个字来表示时间。 （1）十五分钟叫（　　　　）　　（2）十二小时叫（　　　　） （3）七天叫（　　　　）　　　　（4）十天叫（　　　　） （5）三个月叫（　　　　）　　　（6）十二个月叫（　　　　） 实践运用 1．课余与父母共同看相声、演相声。 2．创作一个短小的相声段子。 * 学生 教师 → ← 你好！是刘老师吗？ 我是刘老师，你是谁呀？ 刘老师，我是王龙，今天身体不舒服，向你请半天假。 刘老师知道了，你好好在家休息。 刘老师再见 王龙同学再见 浏览全文，想想这则相声说的是件什么事？ 这个相声主要讽刺了一个在公用电话亭打电话，缺乏公共道德的年轻人。一句话就能说清楚的小事，结果被这个人东拉西扯，说了两个多小时，既误了自己的事，又耽误了别人的时间。 再读课文，想想故事里打电话的年轻人说话的特点是什么？从哪些句子感受到的？ 说话啰里罗嗦、废话连篇。 这个相声对你的启发是什么？ 打电话要抓住要点，简洁明了，这样不仅节约时间，也是对别人的一种尊重，是文明行为的表现! 学了这个相声，你现在觉得相声的语言有什么特点？ 通俗易懂、贴近生活、风趣幽默、极其夸张，有很浓的讽刺意味 *