苏教 语文 五年级下 二课时《灰椋鸟》课件.pptVIP

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灰椋鸟 学习第3自然段 默读并思考: 作者等候灰椋鸟归林时的心情是怎样的? 从哪些词语可以看出? 自由读第四段思考:作者是按什么顺序来写灰椋鸟归林的? 时间顺序 这样的顺序体现在哪些词语上呢? 从“一开始”写到“没有几分钟”。 从“先回来的鸟”写到“后到的鸟”。 学习第4自然段 学习第4自然段 哪些词或者句子,能生动形象的表现出灰椋鸟归林时的情景呢? “投入” 写“大部队”时,作者用一个词,准确地描绘了灰椋鸟“大部队”归林时的气势,哪个词? 排空而至 1. 说说你对“排空而至”的理解。 2. 在文中找出具体描写“大部队”排空而至的句子。 点此播放教学视频 假如你是一只归林的灰椋鸟,此时你会和同伴们倾诉什么?交流什么? 好像_______又像_______ 夕阳渐渐西沉,晚霞映红了刺槐林和 竹林,请同学们用“——”画出 你最喜欢的句子。 点此播放教学视频 学习第5自然段 鸟是人类的朋友,树林是鸟的乐园。没有林场工人的辛勤劳动,没有这几年大规模的植树造林,我到哪儿去观赏鸟儿归林的壮观场面呢? 能否把第二句改为陈述句? 点此播放教学视频 学习第6自然段   通过今天的学习,我们的收获还真不 少,我们知道鸟是人类的朋友,树林是鸟的 乐园。没有林场工人的辛勤劳动,没有这几 年大规模的植树造林,我们就无法观赏到这 鸟儿归林的壮观景象。 点此播放教学视频 鸟是我们人类的朋友,和我们生活在同一片蓝天下,同一个地球上。所以,我们更应该爱护鸟,爱护大自然,为它们提供美好的生活环境,让我们的世界变得更加美好! 点此播放教学视频 ⒈阅读其它描写鸟的文章。 ⒉阅读徐秀娟的事迹报道。 点此播放教学视频

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