人教版高中语文必修一 荆轲刺秦王 名师公开课省级获奖课件（33张）.pptVIP

重要词语 语出本文，又作“切齿腐心”。形容愤恨到极点。 语出本文。一去之后就不再回来。后亦称人或者已成陈迹。唐崔颢《黄鹤楼》诗：“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。” 语出《庄子·盗跖》：“盗跖闻之大怒，目如明星，发上指冠。”毛发竖起的样子。形容极度愤怒。本文“士皆瞋目，发尽上指冠”暗引此语。 切齿拊心 一去不复返 发上指冠 语出本文。比喻事情发展到了最后，真相或本意显露出来。 语出本文。没有办法，无法可想。表示事已如此，再要挽回已是无能为力。 亦作“悲歌易水”。典出本文。常用以抒写悲壮苍凉的气氛。 语出《史记·刺客列传》：“高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。”乐声中的徵调变化，常作悲壮之声。徵，古代五声之一。 图穷匕见 无可奈何 悲歌击筑 变徵之声 战国策 复习目标 　①掌握文中出现的重要文言词语的意义和用法。 　 ②翻译重点句子 战国策是是一部国别体史书，作者已不可考。经过汉代刘向整理编辑，定名为《战国策》。全书共三十三篇，是先秦历史散文成就最高，影响最大的著作之一。 战国策 主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和纵横捭阖、尔虞我诈的故事，也记述了一些义士豪侠不畏强暴、勇于斗争的行为。 秦将王翦破赵，虏赵王，尽收 其地，进兵北略地，至燕 ? 太子丹恐惧，乃请荆卿曰: “秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下， ? 岂 可得哉? ”荆卿曰: “微 太子言，臣愿得谒 之。今行 而无 　 信， 则秦未可亲也。 夫今 樊将军，秦王购 之 (以)金千斤， ? 邑万家。 诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必 掠夺 于是，就 旦暮:早晚，形容时间短。 即使 （又）怎么 没有 拜会 却，表转折 应作:千斤金 亲:形作动, 亲近，接近。 定语后置 即万家邑 如果真的 一定 重金征求 名作状，向北 说见臣，臣乃得有以 报太子。”太子曰: “樊将军以穷困 来归丹， 　 丹不忍以 已 之私， 而伤 长者之意， 愿足下更 虑 之! ” 说同悦，乐意 有以: 有所以，有用来……的。 就能够有办法来报答 因为 穷困:走投无路,古今异义 因为自己的私事 辜负了 心意 改变 代词，指代对策 荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰: “秦之遇将 军，可谓深矣。 父母宗族,皆为戮没。今闻购樊将军之首, 金千斤，邑万家，将奈何?” 樊将军仰 天太息流涕曰: “吾每 念， 常痛于骨髓，顾计不知所出耳!”轲曰:“今有 一言，可以(之)解燕国之患，而报将军之仇者， 何如?” 于是，就，同义副词 主谓之间，取消句子独立性 对待 狠毒 被 助词，的 定语后置 仰面朝天长长地叹息 眼泪 每当想到这些 到 不过，只是 一种办法 可以用(它)解除 忧患 而且，表递进 怎么样 樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦， 　 秦王必喜而善见臣.臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报, 　 而燕国见陵之 耻 除 矣。将军岂 有意 乎?”樊於期偏袒 扼腕 　 而进 曰:“此臣日夜切齿拊（ fǔ)心 也，乃今得闻教!”遂自刎。 对它怎么办呢(愿听高见） 名作动，上前 来 好好地 抓住 zhèn刺 既然这样，那么 被 通“凌”，侵犯 疑问副词，是否，是不是 想法 偏袒:脱下一支衣袖 偏袒:古今异义 咬牙切齿捶胸痛恨的事 教诲 于是，就 补充与文段相关的成语 攻城略地 【解释】：略：掠夺。攻打城市，掠夺土地。指征战。【出自】：《淮南子·兵略训》：“攻城略地，莫不降下。”【示例】：英法联军侵华的那几年，法国海军附带在越南～。 危在旦夕——旦夕：早晨和晚上，形容时间短。形容危险就在眼前。切齿拊心——形容愤恨到极点。 1 .微太子言，臣愿得谒之。 2.今行而无信，则秦未可亲也。 3.秦王购之（以）金千斤，邑万家。 4.臣乃得有以报太子 5.樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意 如果没有太子的话，我（也）愿意前往你那儿。 现在去却没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。 秦王用一千斤金和一万户人口的封地作为赏格来购取他的头颅。 我就能够有（用来）报答太子的机会了。 樊将军因为走投无路来归附我，我不忍心由于自己个人的私仇而伤害长者的心意。 太子闻之，驰 往，伏尸而哭，极哀。 既已 无可奈何，乃遂 ?