2017六年级上册语文期末试卷答案.doc

2017六年级上册语文期末试卷答案 六年级上册语文试卷六年级上册数学试卷六年级上册 英语试卷 六年级学生准备期末练习，提高期末成绩，特整理了 2017六年级上册语文期末试卷及答案，欢迎阅读参考。 一、基础知识。 1、读音节，找词语朋友。 陶醉凝重挽联恩赐II应吞枣滋润魁梧真挚勉励悬崖峭 壁 解析:此题的考察重点是个别字的书写。如: 解析: 此题的考察重点是个别字的书写。 如: 的“醉”；“凝重”的“凝”；“挽联”的“挽”；“恩赐” 的“赐”；“国应吞枣”的“国阖”和“枣”；“滋润”的 “滋”；“魁梧”的“魁”；“真挚”的“挚”；“勉励”这 两个字；“悬崖山肖壁”的“悬”。 2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画 镌刻(juanjuan)抚摩(mm?)扁舟(bianpian)阻挠(naora o).... 塑料(su sti)挫折(cuoc u)归宿(suxiu)瘦削(xiaoxu e) V/ / ? ? ? ? 解析：要想正确完成这道题，得平时经常注意一些易 混淆的字的读音。对于不经常用到的词，要加强记忆。这 样遇到此类型题才能选择正确。 3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。 陡（峭）的悬崖胜利的（消）息俊（俏）的姑娘俏U）好的铅 笔弥漫的（硝）烟畅（销）的商品（逍）遥自在的生活元（宵）佳 解析：此题是关于区别同音字及形近字的考察，准确 地区别同音字和形近字，是克服“别字”的主要方法之一, 而区别同音字和形近字则主要依靠字义、词义。对字义、 词义了解了，也就掌握了汉字使用的环境和范围。 4、按要求填空，你一定行的。 “巷”字用音序查字法先查音序（X）,再查音节（xian） o 按部首查字法先查（己）部，再查（6）画。能组成词语（大街 小巷）O 解析：此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语 拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。 因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识 时，注意把握其不同的特点和要求。 “漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到 处都是;③不受约束，随便。 （1） 我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是（③）? （2） 瞧，盆子里的水漫出来了。字意是（①）? 剩下一个义项可以组词为（漫山遍野） 解析：本题主要是对多义词的检测。完成此题，必须 先弄清词语产生多义的原因和情况，然后再根据提供的词 语或语言环境去理解词语的不同义项。如本题中的“漫” 字有三种义项，提供不同的语境有两个，还有一个是为它 组词，实际上使学生不仅会理解，还要会运用。我们可以 先理解两个语境的含义，然后将其中的符合题义的义项填 入语境中去分析，再用剩余的义项组成词语，放到相应的 语境中，这样就能较准确地找到正确答案了。 5、成语大比拼。 风（雨）同（舟）（悬）崖（峭）壁（奇）（妙）无比和（蔼）可 （亲）（抑）扬顿（挫）（德）高（望）重（寝）不（安）席张（冠）李 （戴） 解析：成语是的精华内容之一。解答此类题，就要根 据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字。 二、积累运用。 1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分） 人们常用高山流水来比喻知音难觅或乐曲高妙，用雅 俗共赏来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好 文章时，我们可以说妙笔生花。（后两个空答案不唯一） 解析：此类题是对成语理解的考查，同时又是对学生 本学期所学课文内容进行的考查。所以，它又比直接理解 成语难度要大。因此，完成时，一定要认真理解提供的语 境和意思，结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐 一答题。 2、 补充古文名句。(每空1分) 鲁迅先生说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子 牛。” 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 轻诺必寡信。这句名言告诉我们轻易向别人承诺的 人，一定很少讲信用。 (此空答案不唯一，只要意思对即可) 但存方寸地，留与子孙耕。 大漠沙如雪，燕山月似钩。 解析：补充古文名句是检测学生平时积累的常见题型。 它的难度在于必须要有较大的古诗文及名言警句的阅读量、 记忆量。解答此类题，只要平时在学习中加以认真地积累, 就能较好地完成。 3、 按要求写句子。(每句2分) (1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适 的关联词组成一句话) 虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。 解析：这两句话之间应是转折的关系，因此，应用表 示转折关系的关联词“虽然但是”来连接。 (2)老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”(改成间 接引语） 老人叫住了我说，是他打扰了我吗？ 解析：这是考杳引述句和转述句转换的试题。要正确 解答此类试题，必须弄清互换双方的特点。完成时要注意 以下几点：①改变句中有关的代词，如“我”变“他（她）”, “你”变为句中具体的人;②改变标点符号;③根据句子的 内容，有的要相应改动句子中