研究性学习研究手册-王水发.pdfVIP

研究性学习研究手册 王水发 著 江 西 教 育 出 版 社 研究性学习研究手册 王水发 曹选 明 编著 江西教 育出版 社 出版、发行 U R L : h t t p :/ / www .j x ep h .co m E _m ail :j xe p h @ p u b lic .nc .j x .c n ( 南 昌市沿 江北 路 4 0 号 3 30 0 08 ) 各地新 华书店 经销 封 面制 版、印刷 : 江西 新华 印刷厂 内文 印装 : 江西 科佳 图书印装有限责任 公司 2 00 2 年 3 月 第 1 版 9 .3 75 印 张 69 千字 2 00 2 年 10 月 第 1 次 印刷 I SBN 7 - 53 92 - 374 0 - 6/ I ·22 890 毫米 × 124 0 毫 米 32 开 本 定价 : 16 .50 元 赣教 版 图 书 如有 印装 质 量 问 题 , 可 向 我 社产 品制 作 部调 换 · · 前 言 前几年 , 有人认为, 要使学生适应“合起来考”的“综合能力测试” 要求 , 恐怕还找不到让学生“合起来学”的办法。教育部的高 中二期 课改中的标志性课程“研究性学习”却能很好地解决这个 问题 。 例如,“3 + X ”高考模式 中的“综合能力测试”, 要求命题 以问题 立意, 而“研究性学习”正是 以问题为载体展开研究;“综合能力测试” 要求考查学生分析 问题、解决问题的能力, 而“研究性学习”正是要培 养学生发现 问题、分析 问题和解决问题的能力;“综合能力测试”强调 知识的联系和综合 , 而“研究性学习”则要求学生综合运用 已有的“知 识储备”来分析和解决实际问题 , 如此等等。更有甚者 , 2 00 1 年上海 市夏季高考“综合能力测试”试题中, 有一个 4 分题 , 考的就是“研 究 性学习”的专 门问题 。 “理综”16 大题 (4 分) : 目前在上海市中学中开展的“研 究性学 习”, 对 中学生的创新精 神和实践能力的发展起了积极 的作用。在学 习过程 中, 学生兴趣盎 然。下面列出了学生的三个研究课题名称 : 课题一, 上海市民加入“中华骨髓库”心态的剖析 课题二, 上海地区太阳能利用的可行性研究 课题三 , 上海地区降雨酸度的调查研究 请选择上述三个课题中的一个作为你的课题 , 并回答如下问题 : 1. 写出所选课题名称 , 并简单陈述选题理 由; 2 . 简要列出你的研究计划与研究方法 ; 3 . 该课题最终的成果形式是 。 “文综”19 大题 (4 分) : 1 目 录 前言………………………………………………………………… ( 1) 一、研 究性学习学生外出调研 、访谈介绍信……………………… ( 1) 二、研 究性学习实施方案( 试行) ………………………………… ( 1) 三、研 究性学习工作安排………………………………………… ( 11) 四、小组选题意向表……………………………………………… ( 18) 五