地球的形状与大小课件.ppt

模板来自于 * * 模板来自于 / * 模板来自于 * 模板来自于 * 粤教版七年级地理课件 第 章 2015 南江县小河职业中学 陈远国 第 1 章 认识地球 学习目标 1.知道人们认识地球形状的历史过程。 2. 证明地球性的实例有哪些。 3. 会用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。 地球的形状 01 宇宙中的地球 古人认识地球—盖天说 最早的关于天圆地方的盖天说记录出现在《大戴礼.曾子天圆》，曾子曰:天圆而地方,则是四角之不揜也。 1.天圆地方 2.天如斗笠，地如覆盘 古人认识地球—浑天说 浑天说的代表作《张衡浑仪注》中说：“浑天如鸡子。天体圆如弹丸，地如鸡子中黄，孤居于天内，天大而地小” 麦哲伦的环球航行 1519年9月，葡萄牙航海家麦哲伦率领一支200多人的探险船队，从西班牙出发。向西渡过大西洋，穿过南美大陆南端海峡，进入太平洋。再向西穿过印度洋，绕过好望角，在1522年9月回到西班牙。 首次 完成环绕地球一周的航行 地球卫星图像 今天，人们通过从宇宙空间站或各种宇宙探测器发回的照片，就能清楚看清地球的真实形状。 地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体 1.盖天说-天圆地方 2.浑天说 3.麦哲伦环球行球 4.卫星图像 1、人类对地球形状的认识，经历了一个漫长的过程。下面的 四幅图反映了人们的认识阶段，按顺序排列正确的是： A．①③②④ B．①②③④ C．④②③① D．③②④① 目标检测 1 想一想！ 2、在我们生活的地球上，根据你所看到的，能反映地球形状事例有哪些？ 麦哲伦船队环球航行（1） 第一节 地球和地球仪 地球是球形的证据（2） 月偏食（3） 站得高，看得远（4） 弧形地平线（5） 地球卫星影像（6）　　 2、下面事例不能作为地球是球体证据的是: A．麦哲伦环球航行 B．地球卫星照片 C．海边看远方驶来的帆船，先看到桅杆，后看到船身 D．日月星辰东升西落 目标检测 2 地球的大小 02 地球 平均半径 赤道周长 表面积 6371千米 地球的大小 庐山起义 4万千米 坐地日行八万里 5.1亿平方千米 地球的半径 赤道半径6378千米 极 半 径6357千 米 地心 地轴 北极 南极 地球是个圆球体，这个事实人共知 探求地球形状史，伟人献身我辈记 庐山起义是半径，五点一亿表面积 要知赤道有多长，坐地日行八万里 随歌谣学地理 3、下列关于地球大小的叙述，错误的是： A．地球的最大“腰围”是赤道 B．地球的赤道长度大约是 4 万千米 C．地球的平均半径大约是 6 371 千米 D．麦地球的表面积是5.1亿千米 目标检测 3 4.有一天，咸蛋超人从家中钻入地底，始终保持直线前进并穿越地心，来到地球另一端的面包超人的家。咸蛋超人“遁地”的距离约为： A.4万千米 B.6371千米 C.12742千米 D.6378千米 地球的大小 地球的形状和大小 地球的形状 两极稍扁 赤道略鼓 不规则 球体 平均半径 赤道周长 表面积 本课小结 课后练习：同步训练 本节知识小结 地球和地球仪 认识地球的形状和大小 地球的模型——地球仪 纬线和经线 利用经纬网定位 地球上的五带 第一节 地球和地球仪 模板来自于 / * 模板来自于 * 模板来自于 * 模板来自于 * 南江县小河职业中学 南江县小河职业中学 南江县小河职业中学 南江县小河职业中学 南江县小河职业中学 南江县小河职业中学 南江县小河职业中学 南江县小河职业中学 南江县小河职业中学 南江县小河职业中学 南江县小河职业中学 粤教版七年级地理课件 第 章 2015 南江县小河职业中学 陈远国 粤教版七年级地理课件 第 章 2015 南江县小河职业中学 陈远国 粤教版七年级地理课件 第 章 2015 南江县小河职业中学 陈远国 粤教版七年级地理课件 第 章 2015 南江县小河职业中学 陈远国 粤教版七年级地理课件 第 章 2015 南江县小河职业中学 陈远国 粤教版七年级地理课件 第 章 2015 南江县小河职业中学 陈远国 粤教版七年级地理课件 第 章 2015 南江县小河职业中学 陈远国 粤教版七年级地理课件 第 章 2015 南江县小河职业中学 陈远国 粤教版七年级地理课件 第 章 2015 南江县小河职业中学 陈远国 粤教版七年级地理课件 第 章 2015 南江县小河职业中学 陈远国 南江县小河职业中学 南江县小河职业中学 南江县小河职业中学 南江县小河职业中学 南江县小河职业中学 南江县小河职业中学 南江县小河职业中学 南江县小河职业中学 南江县小河职业中学 南江县小河职业中学 南江县小河职业中学 粤教版七年级地理课件 第 章 2015 南江县小河职业中学 陈远国