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* * 学习目标 1．会运用代入法解未知数系数都不是1的二元一次方程组。 2．进一步体会解二元一次方程组的思想是消元，进一步渗透把“未知”转化为“已知”，把复杂问题转化为简单问题的化归思想。 自学自导 1.认真看课本P27的例2，熟练掌握系数不是1的二元一次方程组的解法。 2.归纳总二元一次方程组的解题步骤。 5分钟之后请同学们做于例2同类型的题 活动1 1. 解方程组 2y = 3x 3y – 2x = 5 2. 解方程组 5x + 6y = 13 7x+18y= -1 x = 2 y= 3 y = -2 x = 5 2（1 – 2x）= 3（y – x） 2（5x – y）- 4（3x – 2y）= 1 解下列方程组： x = 3/4 y = 5/12 活动2 解下列方程组： x = 2 y = 0 活动3 基本思路: 求解 解这个一元一次方程，求出x（或y）的值 写解 把求得的未知数x、y的值用“大括号” 联立起来，就是方程组的解 变形 将方程中的一个未知数用含另一个未知数的代数式表示出来 消元: 二元 1、解二元一次方程组的基本思路是什么？ 2、用代入法解方程的步骤是什么？ 代入 将变形后的关系式代入另一个方程消去 一个未知数，得到一个一元一次方程 一元 回代 把求得的未知数的值再代入变形后的关系 式中，求出另一个未知数的值 比一比，看谁做得快！！！ 2x-4y=6 ⑴ 3x+2y=17 ⑵ 3y=x+5 2x+5y=23 ⑶ x+y=11 x-y=7 ⑷ 3x-2y=9 x+2y=3 能力测试 一元 本节你掌握了什么 1、解二元一次方程组的思想方法：通过代入的方法，达到消元的目的，化二元一次方程组为一元一次方程求解； 2、用代入消元法解二元一次方程组的一般步骤。 *
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