第十四章《一次函数》1423一次函数的图像与性质(第1课.docxVIP

第十四章《一次函数》14.2.3一次函数的图像与性质（第1课时） 教 学 设 计 一、教学任务分析 二、教学内容和内容解析 本节课是在学生学习了正比例函数的图像和性质以及学习了一次函数的定义后所学习的内容，这是本章书里面比较重要的一个环节，本节书的学习使学生在初中阶段初步接触数形结合思想，数形结合思想是整个初中阶段非常重要的一种数学思想，她让我们深切地体会到数与形的自然结合，这是多么奇妙的结合。 《一次函数的图像与性质》这一节课最主要的是利用y=kx b里面的k和b去确定函数图像所经过的象限以及性质，一开头，我们取一个确定的k值，选不同的b，观察函数的联系与不同，即在同一个直角坐标系里面画出函数y=2x与y=2x 4、y=2x-4的图像，观察到三个图像是三条平行的直线，只是它们与y轴的交点不一样，那么我们知道：一次函数的图像与y轴的交点跟函数关系式里面的b有关。 　　画完了函数y=2x与y=2x 4、y=2x-4及作完比较后，再来操作一次，在同一直角坐标系里面画出函数y= -3x与y= -3x 6、y=-3x-6的图像，这与前面三个关系式不一样的是这里的k值是负数，但三个k还是相等的，观察到这同样是三条平行的直线，但是这三条平行线的倾斜方向与k=2的时候不一样，是经过二、四象限的，二前面当k=2时是经过一、三象限的。从这两组图像的比较可知道：函数关系