三年级(下)班主任工作思路.pdfVIP

2012—2013学年第二学期 班 级 建 设 思 路 李迎春 1、 指导思想 以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学 生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好 的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的 能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“文明、有礼、勤 学、守纪、团结、向上” 的班风，把学生培养成为乐学笃行、秀外慧中 的“六小能手” ，培养合格加特长、稳重又活泼的优秀北大学子。 班情分析 三年4班共有35名学生，15名女生，20名男生。学生基本来源于附 近小区，来穗打工人员子女。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心 和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。通过上学期的要 求和培养，本班学生思想素质已有所提高，上进心也增强了，人人热爱 班集体，个个想为班集体争光添彩，部分差生的学习习惯有了好转，成 绩也在慢慢提高。本班干部责任心较强，有为大家服务的精神。但卫生 意识比较差，良好的卫生习惯还没有养成。还存在着一些不足，比如优 差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良 好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随 便说话，听讲走神，爱摆弄小东西，思想开小差，很多行为习惯有待进 一步培养，上课，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。 2、 培养 目标 根据学校的总体培养 目标拟订了我班的培养 目标：修其行、表其 正、立其志、启其思，能言善辩、能说会道、能识大体、能写会画、能 跑能跳、能弹会唱，乐学笃行、秀外慧中、合格加特长、稳重又活泼的 优秀北大学子，向学校建校5周年献礼。 具体要求如下： 1、 通过 “一日生活有秩序”的活动，培养学生养成守时、守 纪、有序的良好习惯。 2、 “文明礼仪伴我行”：培养学生养成讲文明、懂礼貌的好 孩子，规范自己的行为。 3、 继续加强良好学习习惯的培养 （以勤奋为总目标，重点对 书写姿势规范、书写认真、按时完成作业、思维、合作、 有效、高效学习进行培养），同时加强生活习惯的养成教 育 （重点抓物品的摆放有序、环境卫生的打扫与保洁）。 4、 人人争创 “六小能手” （英文小百灵、艺术小天才、国学 小博士、礼仪小天使、学习小主人、生活小主人） 5、 继续贯彻落实学部 “国学启蒙特色”，争当 “国学小博士 班”。 在学校举行的各项活动中，力争最优、争创年级楷模班级。 6、 强化五种意识：安全意识、规则意识、忧患意识、环保意 识、责任意识。 7、 继续 “快乐成长班”特色班级的建设，学唱班歌、利 用 “成长的力量”掌心花园的评价方式，对学生进行规 范。 3、 具体措施 1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长 进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因 此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实 际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度 对学生进行规律性的常规训练。重点落实好 《小学生日常行为规范》 《81个好习惯》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习 惯和积极的学习态度，不让任何一个学生掉队。根据学校对班级量化评 比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想， 学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班 规纪律。培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯， 书写姿势，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。 2 、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优帮 差互助学习，每周做好评比，周末对优胜的小组进行发奖，使每位学生 学有方向，赶有 目标。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅 导，要从关心、爱护学生