河南省濮阳市2017-2018学年高二下学期升级考试生物试题（A卷） Word版含解析.docVIP

河南省濮阳市2017-2018学年高二下学期升级考试 生物试题（A卷） 一、选择题 1. 玉米的紫粒和黄粒是一对相对性状。某一品系X为黄粒玉米，若自花传粉，后代全为黄粒；若接受另一紫粒玉米品系Y的花粉，后代既有黄粒，也有紫粒。下列有关分析正确的是： A. 紫粒是显性性状 B. 黄粒是显性性状 C. 品系X是杂种 D. 品系Y是纯种 【答案】A 【解析】 试题分析：黄粒玉米接受另一紫粒玉米品系Y的花粉，后代既有黄粒，也有紫粒，说明紫粒是显性性状，A正确，B错误。品系X是纯种，C错误。品系Y是杂种，D错误。本题选A。 考点：基因分裂定律 点评：本题考查了学生的理解分析能力，难度适中，解题的关键是明确基因的分离定律的实质。 2.科学的研究方法是取得成功的关键之一。下列有关人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法、技术的叙述中，不正确的是 A. 格里菲思在肺炎双球菌转化实验中运用了放射性同位素标记法 B. 萨顿运用类比推理法得出基因位于染色体上的假说 C. 孟德尔在发现遗传规律的过程中运用了假说——演绎法 D. 摩尔根利用假说——演绎法将特定基因定位在特定染色体上 【答案】A 【解析】 【分析】 阅读题干可知本题涉及的知识点是孟德尔豌豆杂交实验、基因在染色体上、肺炎双球菌转化等，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断。 【详解】格里菲思在肺炎双球菌转化实验中，将不同处理的肺炎双球菌照射到小鼠体内，观察小鼠是否存活，因此该实验没有使用放射性同位素标记法，A错误；萨顿运用类比推理法提出了基因在染色体上的假说，B正确；孟德尔采用假说--演绎法，最终提出了基因的分离定律和基因的自由组合定律，C正确；摩尔根通过假设--演绎法证明了控制果蝇白眼的基因位于X染色体上，D正确。 【点睛】解答本题的关键是了解人类探索遗传奥秘历程中的科学方法及技术的相关知识，注意每一个实验的科学家名字以及他们所使用的实验方法。 3.下列对孟德尔遗传定律理解和运用的说法，正确的是 A. 基因型为AaBb的个体自交，其后代一定有4种表现型和9种基因型 B. 孟德尔所作假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” C. 孟德尔遗传定律普遍适用于乳酸菌、酵母菌、蓝藻等各种有细胞结构的生物 D. 进行人工杂交时，必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雄蕊 【答案】D 【解析】 【分析】 基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。遗传定律的适用范围：进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传，而且基因自由组合定律适用于两对或两对以上相对性状的遗传，并且非等位基因均位于不同对的同源染色体上。 【详解】只有A和a、B和b这两对基因的遗传遵循基因自由组合定律时，子代才有可能出现4种表现型和9种基因型；若A和a、B和b这两对基因位于一对同源染色体上，两对基因将不遵循基因的自由组合定律，因此其后代不一定有4种表现型和9种基因型，A错误；生物体产生的雌雄配子的数量不一定相等，一般雄配子远远多于雌配子，B错误；孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传，而乳酸菌、蓝藻等属于原核生物，C错误；豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物，因此为了防止自花传粉，进行人工杂交时，必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雄蕊，D正确。 【点睛】解答本题的关键是掌握基因分离定律和基因自由组合定律的实质及应用，识记两大遗传定律的适用范围，能结合所学的知识准确判断各选项。 4.基因突变既可由显性基因突变为隐性基因（隐性突变），也可由隐性基因突变为显性基因（显性突变）。若某种自花受粉植物的AA和aa植株分别发生隐性突变和显性突变，且在子一代中都得到了基因型为Aa的个体。下列相关叙述错误的是 A. 最早在子二代中能观察到该隐性突变的性状 B. 最早在子二代中能分离得到显性突变纯合体 C. 基因有隐性和显性突变，说明基因突变具有不定向性 D. 基因突变较染色体变异所涉及的碱基对的数目少 【答案】B 【解析】 【分析】 基因突变是基因中由于碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变；染色体变异包括染色体片段的缺失、重复、易位和倒位的染色体结构变异和染色体数目变异，染色体数目变异又分为染色体以染色体组倍数的增加或减少及个别染色体增加或减少。基因突变包括显性突变和隐性突变，隐性纯合子发生显性突变，一旦出现显性基因就会出现显性性状；显性纯合子发生隐性突变，突变形成的杂合子仍然是显性