《百分数的意义和读写(信息窗1)》教学课件.pptVIP

体检中的百分数 ——百分数的意义和读写 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 一、情境导入 你能提出什么问题？ 二、合作探索 哪个学校六年级学生视力情况好一些？ 先算出每个学校六年级近视人数各占总人数的几分之几，再做比较。 36÷144＝ ＝ ，希望小学近视人数占总人数的 。 24÷120＝ ＝ ，向阳小学近视人数占总人数的 。 27÷150＝ ＝ ，光明小学近视人数占总人数的 。 二、合作探索 先化成小数，再比较。 0.25 ＞ 0.2 ＞ 0.18 ＞ ＞ 光明小学六年级学生的视力情况好些。 ＝0.25 ＝0.18 ＝0.2 怎样比较 、 和 的大小？ 你会比较分数的大小吗？试试看。 二、合作探索 先通分，再比较。 ＞ ＞ 光明小学六年级学生的视力情况好些。 ＞ ＞ ＝ ＝ ＝ 怎样比较 、 和 的大小？ 哪种方法更便于统计和比较？ 二、合作探索 改写成分母是100的分数。 　像这些样，表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。百分数也叫做百分比或百分率。 二、合作探索 读作：百分之二十五 读作：百分之十八 读作：百分之二十 % 18 20 百分数通常不写成分数形式，而是在原来的分子后面加上“ % ”来表示。 25 % % 二、合作探索 想一想，生活中哪些地方用到百分数？说说它所表示的意义。 酒精度3.4%。 酒精含量是整瓶啤酒的3.4%。 进球次数是投球总次数的95%。 苹果汁占整瓶果汁的60%，葡萄汁占整瓶果汁的40%。 60%苹果汁 40%葡萄汁 三、自主练习 1. 用小数、分数、百分数分别表示涂色部分。 小 数（ ） 小 数（ ） 小 数（ ） 分 数（ ） 分 数（ ） 分 数（ ） 百分数（ ） 百分数（ ） 百分数（ ） 0.36 36 100 36% 0.38 38% 0.51 51% 38 100 51 100 三、自主练习 2. 读一读，涂一涂。 据统计，目前我国的森林覆盖率约为20%，美国约为33%，日本约为67%，瑞典约为69%…… 3.火眼金睛辨对错。 ①一段绳长 米，就是75%米。（ ） ②鸡的只数是鸭的130%。（ ） ③啤酒的酒精度是3.4%。 ( ) ④一堆煤重 吨，运走了它的90%。（ ） √ √ √ × 三、自主练习 4. 三、自主练习 （1）读出上面的百分数，说说每个百分数表示的意义。 （2）将上面瓶中的果汁饮料倒出一半后，剩下饮料的浓 度是（ ）。 98% 饮料中，山楂的质量占这瓶山楂汁的98%。 盒子里全是牛奶，没有其他任何物质。 这件衣服的面料，羊毛占总量的80.4%，羊驼毛占总量的14.9%，棉纶占总量的4.7%。 衣服的里面全是聚酯纤维，不含其他成分。 5. 三、自主练习 百分之十二点六八 12.68% 写出上面的百分数，并按从大到小的顺序将它们排列起来。 34.48% 31.86% 12.68% 百分之三十一的八六 31.86% 百分之三十四点四八 34.48% 6. 三、自主练习 答：少数民族人口约占8%。 我国是个多民族的国家，一共有56个民族。其中，汉族人口约占全国总人口的92%，其余的是少数民族人口。少数民族人口约占百分之几？ 1 - 92% ＝ 8% 把全国总人数看做单位“1”少数民族约占全国人口的： 四、回顾反思 * *