人教版高中物理必修二 7-7动能和动能定理 名师公开课省级获奖课件（37张）.ppt

一辆汽车的质量为m，从静止开始起动，沿水平路面前进了x后，达到了最大行使速度vmax，设汽车的牵引力功率保持不变，所受阻力为车重的k倍，求： （1）汽车的牵引力功率 （2）汽车从静止开始到匀速运动所需时间 答案 (1)kmgvmax（2）（vmax2+2kgx）/2kgvmax 运动员用力将一质量为m的铅球从离地为h高处以初速度v0斜向上推出，当它落到地面时速度为v，则在此过程中铅球克服空气阻力所做的功等于：A、mgh-mv2/2-mv02/2 B、-mv2/2-mv02/2-mgh C、mgh+mv02/2-mv2/2 D、mgh+mv2/2-mv02/2 曲线运动 单项 如图所示，物体从高为h的斜面体的顶端A由静止开始滑下，滑到水平面上的B点静止，A到B的水平距离为S，求： 物体与接触面间的动摩擦因数（已知：斜面体和水平面都由同种材料制成，θ未知） 多过程 答案 h/s 如图4所示，AB为1/4圆弧轨道，半径为R=0.8m，BC是水平轨道，长l=3m，BC处的摩擦系数为μ=1/15，今有质量m=1kg的物体，自A点从静止起下滑到C点刚好停止。求物体在轨道AB段所受的阻力对物体做的功。 答案 6J 质量为m的钢球从离坑面高H的高处自由下落，钢球落入沙中，陷入h后静止，则沙坑对钢球的平均阻力F阻大小是多少？ h H 答案 mg(H+h)/h 高考是怎样考的 一物块由静止开始从粗糙斜面上的某点加速下滑到另一点，在此过程中重力对物块做的功等于（05辽宁）： A．物块动能的增加量 B．物块重力势能的减少量与物块克服摩擦力做的功之和 C．物块重力势能的减少量和物块动能的增加量以及物块克服摩擦力做的功之和 D．物块动能的增加量与物块克服摩擦力做的功之和 单项 7、动能和动能定理 本节的重点内容有 1.动能的表达式（体会得出过程） 2.动能定理内容及含义理解 3.动能定理的初步应用 一、动能 物体由于运动而具有的能量叫做动能。 一、实验演示 1．介绍实验装置：如图所示。让滑块A从光滑的导轨上滑下，与木块B相碰，推动木块做功。 2．演示并观察现象 ： ①让同一滑块从不同的高度滑下，可以看到：高度大时滑块把木块推得远，对木块做的功多。 ②让质量不同的滑块从同一高度滑下，可以看到：质量大的滑块把木块推得远，对木块做的功多。 3．从功能关系定性分析得到： 物体的质量越大，速度越大，它的动能就越大；通过上节课的探究我们还了解了力所做的功与物体所获得的速度的关系，为W∝V2 那么动能与物体的质量和速度之间有什么定量关系呢? l F 二、动能表达式 F v1 v2 如图2所示，即课本第18页 图5.7-1。设某物体的一个物体的 质量为ｍ，初速度为 ，在与运动方向相同的恒力F的作用下发生一段位移l，速度增大到 ，则： （1）该过程中F做多少功？ （2）该过程中F产生的加速度是多少？ （3）该过程中物体做什么运动？ （4）物体的初速、末速、位移之间有什么关系? （5）将（2）（4）题中的式子代入（1）中的答案将得到什么？ 答案： （1）W=FL。 （2）由牛顿第二定律得：F=ma。 （3）匀变速直线运动。 （4） （5） 结果与思考 W＝mv22/2－mv12/2 初态和末态的表达式均为“mv2/2”，这个“mv2/2”代表什么？ 上式由功和能的关系可知“mv2/2”必然是一种能量，而且是与物体的速度相关的能量，那么它将是我们所要寻找的动能的表达式即EK=mv2/2。 物体动能的表达式 Ek＝mv2/2 m为物体的质量 v为物体的瞬时速度 国际单位：焦耳（J），状态量 注：（1）动能表达式：Ek＝mv2/2 （2）国际单位：J（焦耳）（3）状态量：与某一时刻或某一位置对应（4）动能是标量：只有大小且只取正值 解释现象 扑克穿木板 飞针穿玻璃 随堂练习 一 多项 关于对动能的理解，下列说法正确的是　　A、动能是机械能的一种表现形式，凡是运动的物体都具有动能　　B、动能总为正值　　C、一定质量的物体，动能变化时，速度一定变化，但速度变化时，动能不一定变化。　　D、动能不变的物体，一定处于平衡状态　　 （ABC） 【注】：速度是矢量，当其大小不变而方向变化时，动能不变，但动能变化时，速度大小一定改变。 由以上推导可知，外力对物体做功的结果是物体的动能发生了改变——这便是动能定理。 三、动能定理 表达式：W＝Ek2－Ek1 W＝mv22/2－mv12/2 改写 内容：力在一个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中动能的变化即末动能减去初动能。 动能定理理解 说明：对任何过程的恒力、变力