人教版小学五年级音乐下册第六单元环球采风《卡普里岛》课件.pptVIP

选自人教版五年级下册六单元环球采风 一、说教材 这是一首意大利民歌，歌曲为现三段体结构，歌曲巧妙的运用了调式的转换，第一段热情奔放的大调和第二段优美柔和的小调形成强烈的对比，最后再现第一乐段结束在灿烂的阳光之中，给人明朗的感受。 知识目标： 学生能用优美的声音有表情的演唱歌曲《卡普里岛》。 能力目标： 学生能够掌握D.C.，Fine反复记号的用法，准确演唱后半拍起唱的节奏。 情感目标： 在演唱的过程中，感受意大利民歌热情爽朗的风格，领略卡普里岛迷人的风情，通过创编歌词这一环节，培养学生热爱自己的家乡热爱美好生活的情操。 二、说教学目标 重点： 学生能够用优美、热情、有弹性的声音演唱歌曲 难点: 唱准后半拍起唱的节奏及认识D.C. Fine反复记号 三、说教学重难点 四、说教法学法 创设情景, 充分调动学生的求知欲于探究心理 启发提问，触发学生的思维 游戏竞赛，激发兴趣 鼓励赞赏，培养自信 五、说教学过程 1、课前师生问好、练声 2、创设情境，导入新课 3、激发兴趣，解决难点：（1）后半拍起唱 4、利用媒体，轻松学唱 5、激情创作，表现歌曲 （2）认识D.C.Fine反复记号 世界著名的意大利男高音歌唱家帕瓦罗蒂 0 X X X 空 Da Da Da 在我的故乡卡普里岛上，绿树成荫鲜花飘香。 小鸟在枝头放声歌唱， 到处都充满灿烂阳光。 2.海风吹拂我的脸庞，海浪轻抚我胸膛， 海鸥自由自在飞翔，我的心情多么欢畅。 3.不论你走到什么地方，总有微笑在你身旁。 人人都热情大方又爽朗，这就是我可爱的故乡。 第一部分 热情、欢快 第二部分 舒展、优美 第三部分 热情、欢快（再现） A B A D.C. (da capo) 反复记号的一种形式，指从头反复乐曲到Fine处结束。 唱成：A︱B︱C︱D︱A︱B‖ A︱B ‖ C︱D ‖ Fine D.C. 学唱新歌 A