江苏省海安立发中学教学管理现状与促进-教育管理专业论文.docxVIP

摘 摘 要 随着基础教育课程改革和素质教育的推进，中学教育教学改革已 成为时代潮流。教学是学校的中心任务，也是落实新课改的主阵地。 教学管理是学校管理的中心工作。而当前学校教学管理的落后现状， 已严重阻碍着教学的深化改革和教学质量的进一步提高。改变中学教 学管理的落后现状显得非常迫切。 论文从对现行学校教学管理的现状调查着手，总结本校在教学管 理方面存在的主要问题，分析原因，并提出改进的对策。主要从宏观 和微观两个大的层面阐述。具体来说，宏观层面包括：教学管理观念、 教学管理机构和教学管理制度三个方面；微观层面包括：作业管理、 时问管理和质量管理三个方面。分别从上述两个层面、六个方面总结 了本校在教学管理方面的问题，并结合所学教育教学理论知识，提出 了相应的改进对策。 关键词：教学管理现状促进 AbstractAlong Abstract Along with the course reform of basic education and the promotion of quality education，the reforms of secondary education and teaching have become the trend of the times． Teaching in the school is the central task,as well as the main field of implementing the new course reform；while teaching management is also the main task of school administration．Seriously hindering the deepening teaching reform and the further improvement of teaching quailty,the backward situation of teaching management has to be changed urgently． This paper starts with the investigation of current school management，summarizes the main problems of our school management，analyzes the causes and proposes some improvement measures，mainly in two aspects：macroscopic level and microscopic level．Macroscopic level is concerned with teaching management concepts，teaching management departments and teaching management systems；while microscopic level includes exercise management,time management， and quality management． Combining with the educational and teaching theory I have learned， I propose some Corresponding improvement measures after summarizing our school management problems from the above two levels,six aspects． Key words：teaching management situation improvement 2 前 前 言 一、本领域的前沿动态 总体而言，国内关于教学管理方面的文献较为丰富，研究中学教学管理者也 较多。 具体来说，对教学管理的现状与对策的研究可分为以下两方面： 一是归纳中学教学管理中存在的问题，并提出一些相关的对策。湖南师范大 学教育硕士申玢彦《普通高中教学管理中的问题分析及对策研究》归纳了高中教 学管理中存在的一些问题：管理目标不明确，效率低，管理方式方法简单，不适 应现代教学管理；对师生的评价不科学，重结果，轻过程；管理者本身的素质有 待提高；分析了存在这些问题的原因；提出了相应的对策：对常规教学的科学指 导着重研究教师备课及课堂教学的科学管理，对师生的教学评价建立了发展性教 师评价方案和发展性学生素质综合评价方案；对教学管理者素质的新要求重点阐 述管理者的知识素质和人际关系协调能力。山东济宁市教研室《浅