热力环流 课件.pptVIP

热力环流形成的原理分析 合作探究： 完成导学案第三大题的第1小题 * * * * * * * 问题情境： 假如我们到三亚海边旅游,特别想吹一吹凉 爽的 海风，释放一下压力，你会选择白天 还是夜晚去呢？ 疑问： 白天为什么吹的是海风？ 晚上吹的是什么风呢？ 第二章 第一节 冷热不均引起的大气运动(第二课时） 《热力环流》 疑问： 请阅读课文29页活动“热力环流实验”， 想一想在玻璃缸内的烟雾应该如何飘动？ 冰块 热水 热力环流实验 分组合作探究： 同学们仔细观看视频“热力环流实验”， 观察烟雾在玻璃缸内应该如何飘动？ 讨论烟雾在玻璃缸内运动的原因？ (组长收集本组答案并派代表发言， 注意要用彩笔画图解释) A B C A B C 冷 热 冷 热力环流形成的原理分析 合作探究： 完成导学案第三大题的第2小题 展示成果：小组代表上来交流课前布置的热力环流的实验设计方案或事例。 问题情境：燃烧玉米秸冒出的“烟”和“灰烬” 向什么方向运动？为什么？ 烟和“灰烬”会一直朝这个方向运动吗？ 陆 地 海 洋 市区 郊区 郊区 合作探究：三幅图示区域能否形成热力环流， 若能形成请画图解释。 陆 地 海 洋 陆 地 海 洋 低压 高压 高压 低压 低压 低压 高压 高压 热 冷 冷 热 海风 陆风 * * * *