小学品德与生活一年级下册《第12课别把花草弄疼了》2课时教学设计.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT1 《品德与生活》一年级下册 《品德与生活》一年级下册 第12课 别把花草弄疼了 本课教学目标： 1、情感与态度：通过了解花草树木对人类生存的作用，培养儿童珍爱花草树木的态度和热爱自然的美好情感, 逐步明确自然界的生物与我们人类的生活息息相关。 2、行为与习惯：通过活动初步了解花草树木也需要呵护，自觉养成保护环境的文明行为和习惯。 3、知识与技能：初步了解自然常识，建立生态意识，学会种植花草的基本知识和技能。 第1课时 一、课前准备： 1、课前布置学生查找有关资料，了解花草树木对环境的保护作用；了解一些养护知识； 2、准备各种花、草、树木的头饰。 3、拍录像、拍照片制作课件。 【设计意图：这些和学生一起收集资料、准备道具的过程，其实就是引领孩子走进“花草树木”这个生灵世界的过程。只有对这个世界有了感情，孩子才会用心地去呵护它们。】 二、教学过程： （一）活动一：花草树木大聚会 1、音乐声中学生头戴自制的“花草树木”头饰进入课堂。 2、教师头戴花环扮演“花仙子”进行简单介绍。（我是“花仙子”，我来到这个美丽的大自然真高兴啊，今天这儿空气清新，色彩缤纷，真是心旷神怡啊！） 3、“花草树木”们对自己的作用进行儿童化的介绍。 （例：我是“小草”，我能为大家带来绿色； 我是“松树”，我一年四季常绿，能吸收二氧化碳，释放